第四十三章 制科(第1/2 頁)

朱瞻基任命王英、金實、曾鶴齡等於清華園授教，陳循接替顧佐通政使，苗衷接替王彰右都御史，吏部主事趙新提拔為戶部右侍郎，王佐則升任為左侍郎，劉鉉接任趙新吏部主事，王直為文教部左侍郎，高谷為山東左布政使。

大家都覺得王佐走了狗屎運，去年剛剛提拔為右侍郎，今年又進一步臺階。

朱瞻基對於科舉已經沒有多少興趣，科舉確實能夠選出很多才子，特別是江西吉安籍的，詩書字畫樣樣精通，可是世上卻沒有那麼多“王右丞”。

於是他跟楊博說：“現在朝廷官員熟讀五經的多的是，不守正道的卻也很多，朝廷正是用人之際，該如何取士呢？”

“皇上可以考慮用制科？”

“何謂制科？”

“制科有極諫直言科、有明於體用科、有博識宏詞科、有孝廉方正科等等，皇上想要哪方面的人才，就選哪科。”

“這個辦法好。”

他覺得能夠考中進士的肯定有可取之處，關鍵還是要踏實肯幹，任勞任怨，當然能夠作一般人不能作出的那就更好。

他出的題目是：朕惟禮樂之道，天下之綱，萬世之制。禮經國家，守方圓，定社稷，利人民；樂所以移風易俗，蕩人之邪，存人之正性。

諸生學古有年，究於治理。夫合父子之親，明長幼之序，以敬四海之內，而兵革不試，五刑不用，百姓無患，此盛治之致也。

今蠻夷四顧，內亂叢生，百業待興，吏治不清，民不聊生，民心不向，何也？

朕虛己圖治，冀聞至理，其悉陳之，將親覽焉。

馬愉、杜寧、謝璉這三人的文章都很不錯，被點為頭三名。

這次金幼孜的大兒子金昭伯獲得了二甲第九名，很不錯的成績，他打算讓金昭伯擔任皇子們的老師。

皇帝設瓊林宴款待新科進士，宴會結束的時候，他對大家說道：“諸位愛卿可知道這次為何多出三十個名額？”大家都搖頭。

“本來是打算將多出的進士，派往遼寧就職的。這次你們給的答卷，朕很滿意，把朕都感動了。

所以朕給你們一個機會吧，有沒有人願意主動到苦寒的邊疆任職呢？”

大家都默不作聲。

“臣願意！”馬愉第一個出來表態，其他人也都紛紛表態。

“好，你們都是好樣的，朕沒有看錯你們。不管是文職還是武職，哪怕是搬一塊磚頭也是好的，能夠盡一份力，盡一份心。

朕看這樣，就以馬愉為首的頭三十名前往遼寧，以後看看是不是能夠形成一個常例，就看你們的表現了。

開疆裂土不是嘴上說說而已，這些邊外之地，自周王分封開始就有先人在耕種，朕希望能在治內永久和平，教化百姓，安居樂業。”

“謹遵聖諭！”

散席後，他來到軍機處。

“皇上，廣西又有‘蠻人’韋萬黃等人聚眾鬧事。”

“朕不是已經派了金純和山雲前去化解的嗎？”

“是，這次是打了勝仗，山雲總兵這次打的很巧，叛軍跑到山裡居險以守，他們用藤條將木頭吊起來，並在上面碼上石塊，士兵們都不敢靠邊。

他就想了個法子，將火把插在牛羊的角上，在後邊擂鼓鳴號，裝著一副攻打的樣子，果然騙得蠻人將藤條割斷，木頭和石頭都消耗一空，這時剛好天亮了，就將他們打敗了。”

“嗯，好，打的好。”

“他還說王綸妄殺無辜。”

“將王綸掉到京城來進學，下次再犯決不輕饒。”

“是。”

隔日他又將馬愉叫來。

“朕聽說你屢次因故缺考，本該留京予以重用，奈何國事疲軟，不