第110章 實現和平演變(第1/3 頁)

這樣隱密氣氛當中，所有的席次漸漸都被佔據。

期間與會者均未顯出閒話的態勢，相反地大家都滿臉凝重，似是考慮某個難題。

由於這趟關於油礦的緊急聚集，他們內心有太多的問題跟打算此刻也無意閒扯。

很快所有人都各就各位，位於首席的位置的大領導拍掌示意會議正式啟動。

利用空隙時間環顧四周，會廳內出席人物大多都是蘇辰所熟知的公眾人物，但由於他們的顯要身份，在場時他不敢多說話。

儘管蘇辰不至於畏懼這些領導，但此刻的氛圍仍讓他感到一絲肅穆。然而會議一經開始，那些平時難見到的領導便為軋鋼廠獲得的土地爭論了起來。

“此次紅星軋鋼廠在埃塞國所獲土地，務必要將其價值最大化，這可是一件足以銘刻歷史的重要事，決不可掉以輕心。”

“依我之見，我們應當在埃塞國建立企業，並按照國有企業的規範執行，在當地工作的員工須享有充足的安全保障和優於國內的補貼。”

“我同意在埃塞國建企業，不過不建議成立國有企業，最好由蘇辰創辦一家 企業分部，如此也能便捷地派遣國內人員前去。”

幾位領導急於表達各自的見解。一位滿頭白髮的老者更是興奮地提議：“何需建工廠，我覺得應開辦學校，普及教育，以提高埃塞國的識字率。如果能解決他們的學習問題，我們將收穫無盡的支援。”

另一名相對年輕、有些謝頂的男士則附和道：“是啊，當地教育狀況令人擔憂。假如能有我們的人前往傳授知識，不僅能夠改善這一局面，甚至有可能吸引更多埃塞國的高層精英到我國求學，加深雙方的交流與合作。”

對於建立企業和辦學兩種意見的支持者很快形成了對立。每個人都堅信自己觀點的可行性，從而不遺餘力地駁斥對方的意見。

“創辦學校根本不切實際，考慮到當地文盲眾多，再加上我們國家通曉埃塞國語的人才屈指可數。即便決定在當地辦學，要想大幅提高識字率也是遙不可及的任務，更別說這是一項長期工程，至少需五年才會顯現初步效果。如今國際形勢多變，我們真能等那麼久嗎？”

反對創辦學校的領導見此情境立即站出回應：“誠然，創辦學校週期很長，在最初階段投資大回報少，但是一旦學校發展壯大，我們就會在後續的維護投入中收穫最大效益。眾所周知，教育能改變人生，將來這些學子到我國深造又將是怎樣景象呢？難道諸位都沒有考慮過嗎？”

剎那間，雙方又陷入了激烈的爭執中。而在這辯論愈發火熱之際，一種新的主張突然浮現。

一位身型健壯的 重重敲了一下桌面，引來眾人的注意。“你們上述想法皆不靠譜。以我看來，不如直接開採石油，鑑於當前國內急需多種資源，透過石油開採能夠為我們提供豐富能量，這才是亟需之事。”

“更何況軋鋼廠的員工已經勘測到有石油存在，說明其藏得不深。大家難道不打算利用這個機會嗎？”

“現在還猶豫什麼，趕緊開採石油吧！”一位領導說道。旁邊另一位領導贊同地點著頭說：“我也是這個意見，國內現在急需石油資源，如果能開發這片油田，將極大地推動我們的技術發展。”

主張除了開採石油的這群人開始聚集，形成了幾個陣營，爭論不斷升溫。各自都極力宣揚自己計劃的好處以及對手方案的問題。

見這場面，蘇辰為自己倒了一杯茶，悠閒地品味起來。他開始的時候略感緊繃，但看見領導們爭論的情形之後便漸漸放鬆了下來。不論是他在過去曾參與的會議情景，還是他穿越後看到的工廠廠長楊某主持會議的場景，這次的會議並沒有太多的不同之處。

儘管議題紛繁複雜，流程卻大致