第28節(第3/3 頁)

出放棄這兩個字。

贏驕的狀態引起了劉老師的注意，在觀察了幾天，發現他不是在作秀之後，劉老師欣慰之餘，偷偷將景辭叫了出去。

先是表揚了他在這次考試中的表現，又問他適不適應老師的講課進度。

景辭點頭，表示一切都很好。

“那個……”劉老師想起校長的交代，忍著心肝疼，艱難地開口道：“如果你願意的話，可以轉去超常班。”

省實驗在高一下學期文理分科，同時會重新分班。一旦分了班，再想要轉班級就難了。

景辭是因為這次考試的成績太好，連校長都驚動了，這才給他開了特例。

說完這句話，劉老師的心都在滴血。他們七班好不容易出了一個爭氣的，結果所有人都在跟他搶人。

可劉老師做不到不通知景辭。

如果景辭能夠一直保持這樣的成績，去超常班才最合適。

景辭搖頭拒絕：“不用了，我不想去。”

景辭是一個非常慢熱的人，如今好不容易融入到了七班這個集體中，他並不想再換地方。何況老師講的內容他基本全部都學過，比起重新聽一遍，自己複習效率更高。

“嗯，你自己看著辦就行。”劉老師拼命壓抑著上揚的唇角，在心裡大笑三聲後，換了話題：“我看贏驕這幾天學習勁頭挺足的？”

景辭愣了一下，想到這幾天贏驕的表現，肯定道：“嗯。”

劉老師又問：“他看的筆記是你給他做的？”

景辭點頭：“是。”

劉老師有些擔憂：“會不會耽誤你的時間？”

“不會，”景辭認真地解釋：“做筆記的時候，我自己也能夠查漏補缺，相當於又複習了一遍。”

“那就好那就好。”劉老師鬆了一口氣。

他一直擔心贏驕會影響景辭學習，有好幾次都想把座位調回來。現在看來，是他想岔了。

贏驕沒影響到景辭，反而是景辭影響了贏驕。

“那老師拜託你一件事情，”劉老師看著景辭的眼睛，道：“如果有時間，在學習上多幫著點贏驕。”

劉老師看過贏驕的檔案，知道他小升初時候的成績，一直覺得他很可惜。但無奈，每次找贏驕談話，都會被他不著痕跡的扯到別的地方去。

現在好不容易看到贏驕有變好的希望，劉老師哪裡肯放過。

景辭楞了一下，隨即鄭重地承諾：“我會的。”

七班的教室裡，鄭闕拿著一瓶喝了大半的可樂，拉開景辭的椅子就要坐下去：“驕哥，今天晚自習咱不上了吧？”

贏驕攔住了他，蹙眉：“別坐。”

“怎麼了？”鄭闕保持著弓著腰、屁股懸空的姿勢，一臉懵逼地側過頭：“椅子上有髒東西？”

贏驕在練習冊上寫了一個答案，懶洋洋道：“景辭不喜歡別人動他的東西。”

鄭闕：“…………”

鄭闕死魚眼看著他：“驕哥，你不覺得你最近太過了麼？”

贏驕嗤笑，撩起眼皮看了他一眼：“過什麼？別站在你的角度看我，你不懂。”