第233章 你看人太準了吧（二合一）(第1/7 頁)

你看人太準了吧（二合一）

夜晚已經完全降臨了下來，教室裡燈火通明，頭頂的吊扇咿呀咿呀地轉動著，驅散悶熱的暑氣。

講臺上，梁老師拿著粉筆，在身後的黑板寫上『歡迎新同學』幾個大字。

然後在這幾個字的下方，寫上了自己的名字[梁志誠]。

轉身，梁老師面帶微笑看著臺下眾人，用洪亮有力的聲音說道：

「同學們，歡迎你們來到璇珠一中，經過中考的洗禮和選拔，你們的努力有了回報，在此，我代表學校，祝賀你們，正式成為璇珠一中丶高一一班的一員！」

[啪啪啪——]

班上眾人配合的鼓起了掌。

「這兩天報到的時候，大家也都認識我了，我就不再多做介紹了。」

「未來的這一個學期裡，我將擔任咱們班的班主任，同時負責教導咱們班的數學，希望大家都能配合我的工作，同時學習生活中有什麼問題，也可多多和我溝通。」

「今天同學們坐在這裡，我站在講臺上，我相信我們的目標都是一致的，都是為了大家能取得更好的成績，將來考上心儀的大學。」

「暑假已經結束了，希望同學們也都能儘快收收心，以最好的狀態投入到咱們新一階段的學習當中。」

「在此，我先跟大家講解一下我們學校的規章制度，以及我對大家的一些小小要求……」

……

時間真的過得好快啊。

方為坐在座位上，聽著臺上梁老師的講話，目光卻有些出神。

三年前初一剛入學時候的情景好似還在昨天，眨眼間自己就以高中生的身份坐在了這間教室當中。

講臺上的班主任也換了人，不論是梁老師的形象丶還是他執教的方式，都跟文素素截然不同。

少了些趣味，多了分嚴肅；少了些婉轉，多了寸直白；少了些親近，多了份嚴厲；不會再像跟小朋友說話似的呵護，而是把他們都當成大人，字字句句裡都少不了『自己要對自己負責』的味道。

或許梁老師這樣的，才是學生們最普遍認知的老師模樣，但一時半會兒的，方為還感覺蠻不習慣的。

「哎，方為，你覺得梁老師怎麼樣？」

一旁的趙玥婷小聲問他，一邊問著方為，她自己也一邊用她那『審視』的目光盯著臺上的梁志誠。

方為哪裡不知道，這是在詢問他的判斷，然後她再跟自己的判斷做對比呢。

梁老師的外形沒啥好說的，身高不算高，一米七左右，四十多歲的年紀，戴著度數很高的眼鏡，身材偏瘦，穿著格子衫，給人一種很精幹的感覺。

「你覺得呢？」

「先聽聽你的。」

方為笑了笑，看著臺上的梁老師，小聲地說出自己的看法：

「看面容，五官線條硬朗，目光犀利敏銳，而且習慣性地巡視每個人，這是一種很積極的觀察行為，說明他的掌控意識比較強。而且少有大幅度的面部表情變化，這反映出他情緒的高度穩定。嚴肅的表情是他的常態，這種表情能夠在班級中建立起一種嚴肅的氛圍，讓學生們不敢輕易挑戰規則。」

「看動作，他講話的時候站的挺直，每一個動作都簡潔而精準，沒有多餘的手勢，這表明他在思維上的嚴謹，不會浪費精力在無意義的行為上。」

「看穿搭，我這兩天見到的，他都是這樣一套穿搭，格子衫加休閒褲加皮鞋，頭髮也是最好打理的平頭，說明他十分追求簡潔和高效，大機率是個實用主義者，但即便是同一套穿搭，他的皮鞋總是很乾淨丶襯衫紐扣嚴嚴實實丶沒有一絲褶皺，說明他對自我管理和要求極高。」

「再聽聽他說的話，在班級管理中，他制定的