第55章 橫渠四句(第2/3 頁)

“為往聖繼絕學！” 眾人的聲音越發洪亮，這一句喊出了對古代聖賢智慧傳承的堅定信念。在場的文人墨客們更是心潮澎湃，他們深知文化傳承的重要性，此刻彷彿都肩負起了延續先賢學問的偉大使命。

“為萬世開太平！” 最後一句再次響起，整個現場的氣氛已經被推到了頂點。所有人都沉浸在這宏大的願景之中，彷彿看到了一個千秋萬代都太平祥和的盛世畫卷在眼前展開。

陸瑤呆呆地站著，心裡暗自驚訝：這反應也太大了吧，不過是幾句詩而已呀，沒想到在這個世界裡，竟能引發如此強烈的共鳴，看來這 “橫渠四句” 的魅力還真是不容小覷啊。

在現代社會，人們聽到 “為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平” 這幾句話，都會覺得氣勢磅礴、震撼心靈。然而，對於古代的讀書人而言，初次聽聞，其效果更是如同驚雷在耳邊炸響，振聾發聵，又如醍醐灌頂般，讓他們的思想受到了前所未有的衝擊。

在古代，讀書人的追求往往侷限於科舉成名、光宗耀祖或者是在一方小天地裡施展才華。但這首詩的出現，將讀書的意義提升到了一個全新的高度。它不再僅僅是個人榮辱的途徑，而是關乎天地、民眾、文化傳承以及萬世太平的偉大事業。

“為天地立心”，讓讀書人的思想突破了世俗的束縛，開始從宇宙天地的角度去思考人生的價值，去探尋世間的真理，使他們意識到自己的思想可以與天地大道相契合，有一種頂天立地的使命感。

“為生民立命”，則是將讀書與百姓的福祉緊密相連。這讓他們明白，自己所學不應只是為了滿足個人的功名利祿，更應為蒼生謀幸福，為百姓的命運負責，這種對社會責任的強調，讓讀書人的目標有了更深刻的內涵。

“為往聖繼絕學”，把讀書放在了文化傳承的歷史長河中。古代讀書人對先賢有著極高的崇敬之情，這一句詩讓他們認識到自己是文化傳承的關鍵一環，肩負著延續聖賢智慧的神聖使命，使得讀書成為了連線古今智慧的橋樑。

“為萬世開太平”，更是為讀書賦予了一個宏偉的終極目標。它讓讀書人的目光超越了當下，投向了千秋萬代，讓他們懂得，透過自己的學識和努力，可以為後世創造一個永享太平的世界，這是一種超越時空的偉大抱負。

這首詩就像一道光照進了古代讀書人原本有些狹隘的精神世界，讓他們看到了讀書意義的無限可能，激發了他們內心深處更為崇高的追求。

府主滿臉激動與鄭重，對著陸瑤說道：“一會你可記得來為師府上一趟呀，我現下得先回府衙去處理些要緊事兒。” 說著，他的眼神中透露出一股難以抑制的興奮，“今日你所吟此等絕妙之句，為師深信，你這等才情，日後必能一步登頂吶！這般大事，為師必須得第一時間上書告知聖上，讓聖上也知曉我長洲府出了你這等驚才絕豔之人。這邊詩會結束了，你便先行去府上等我，放心，我會盡快趕回去的。” 話音未落，府主便急匆匆地轉身，帶著那一身還未消散的熱切，大步流星地離開了詩會現場。

王家家主看向王子軒說道：“子軒，你來組織一下後續事宜。陸賢侄，老夫現在有急事，得先行一步了。” 這位平日裡威嚴的王家家主，此時眼中滿是急切，說完便匆匆離去。要知道，先前他對陸瑤還是以 “陸公子” 相稱，如今這一聲 “陸賢侄”，稱呼的轉變意味深長。在離開之前，他還別有深意地看了自家二子一眼，那眼神中似乎藏著許多未說出口的話語，像是囑託，又像是暗示，讓王子軒不禁微微一怔，旋即明白了父親目光中的深意，看來父親對陸瑤的態度已經有了很大的變化，這其中的緣由，恐怕不僅僅是因為那幾句震撼人心的詩句。

那先前多言的書生滿臉羞愧地站了起來，