第一百二十三回 同治帝，少掌權。洋務興，圖自強。(第2/2 頁)

力。

第四回：培養人才為根本 新式學堂初建立

為了大力推進洋務事業，培養出一批批適應時代需求的新型人才，洋務派決定打破陳規陋習，勇於革新，著手創辦一系列具有劃時代意義的新式學堂。在這些新式學堂中，最為著名的便是京師同文館，它成為了中國現代教育改革的先鋒。

這些新式學堂在注重傳統學問的傳承的同時，更加積極地引入了西方語言、科學技術等前沿知識，打破了傳統教育體制的束縛，為學生們提供了一個更為開放、多元、先進的學習平臺。在這些學堂中，學生們不僅可以繼續深入研究傳統文化，更可以接觸到最新的科學研究成果，學習到實用的西方語言和技術，從而拓寬了他們的知識面和視野。

在洋務派的堅定領導和全體師生的共同努力下，這些新式學堂迅速崛起，成為了當時中國教育事業中的一股清流。在這裡，學生們不僅有機會接觸到各種先進的知識和技能，更能夠培養起獨立思考、創新創造的能力，為未來的職業發展奠定了堅實的基礎。

隨著新式學堂的蓬勃發展，一批批具備現代知識和技能的新型人才逐漸湧現。他們不僅擁有深厚的文化底蘊，更具備開闊的國際視野和先進的科技思維，成為了推動中國社會進步的重要力量。這些人才的湧現，為洋務運動的進一步發展提供了強有力的智力支援，也為中國現代化程序的加速推進注入了新的活力和動力。

第五回：發展海軍固海防 北洋南洋漸成軍

鑑於海上防禦對於一個國家安全和海洋權益的重要性，晚清時期的洋務派深感責任重大，開始著手組建近代化的海軍力量，以保衛國家的海洋領土不受侵犯。在此背景下，北洋水師和南洋水師這兩支重要的海軍力量相繼被籌建起來，它們成為了中國海軍的雛形，象徵著中國海軍的初步崛起。

為了迅速提升海軍實力，洋務派領導人不惜重金，從西方國家購置了先進的戰艦和武器裝備，並在裝備方面力求與國際接軌，以確保大清海軍在裝備上能夠與國際先進海軍相媲美。同時，為了培養一支具備現代化作戰能力的海軍隊伍，洋務派還積極聘請了外國教官，對士兵進行系統的訓練和指導，確保他們在戰場上能夠發揮出最大的戰鬥力。

同治帝在成長過程中，親眼目睹了海軍建設的艱辛與希望。他深知海軍對於一個國家的重要性，也看到了在洋務派的努力下，大清海軍正在逐步走向現代化，實力逐漸增強。因此，同治帝對於海軍建設寄予厚望，期待大清能借此機會重振國威，重新屹立於世界民族之林，成為一支強大的海軍力量，為國家的繁榮和穩定保駕護航。

第六回：洋務雖興困難多 自強之路仍漫長

然而，洋務運動在開展過程中並非一帆風順，而是面臨了諸多棘手的問題。其中，資金短缺成為了制約其發展的關鍵因素之一，導致許多專案難以持續推進。同時，傳統勢力的反對聲音也此起彼伏，他們固守舊有觀念，對洋務運動持懷疑甚至敵視態度。

此外，技術依賴外國也是洋務運動難以迴避的問題。由於當時國內技術水平相對落後，許多關鍵裝置和技術都需要從國外引進，這無疑增加了洋務運動的成本和風險。但儘管如此，在同治年間，洋務運動仍然邁出了自強的重要步伐，積極引進西方先進技術和管理經驗，推動大清在困境中求發展。

這一時期的洋務運動雖然前路依舊充滿艱辛，但它畢竟為大清帶來了一線曙光，為國家的現代化程序奠定了基礎。儘管面臨重重困難，但洋務運動所展現出的勇氣和決心仍然值得我們銘記和敬仰。