第100章 學習建築風水(第1/4 頁)

隨著長江的波濤輕輕地拍打著船舷，我們的旅程在繼續，而我們的心靈也踏上了一段全新的探索之路。

在廖師傅的悉心指導下，我、老表、白天鵝以及苗族大哥，四位新弟子，開始了為期七天七夜的風水秘術學習之旅。

這段時光，不僅是對古老智慧的傳承，更是對我們自身潛力的一次深度挖掘。

在廖師傅的引領下，我們每天清晨迎著朝陽，開始了緊張而充實的學習。

廖師傅不僅傳授給我們風水的基本理論，還帶我們實地考察了許多風水寶地，讓我們在實踐中領悟風水的奧妙。

我們學習瞭如何透過觀察山川河流的走勢，來判斷一個地方的吉凶禍福；我們學習瞭如何利用風水佈局，來改善居住環境，提升生活質量。

第一天：風水基礎與理念入門

晨光初照，甲板上已是一片學習的氛圍。

廖師傅站在我們面前，他的眼神中透露出一種深邃與智慧。“風水，古稱堪輿，實為相地之術，其核心在於尋找生氣匯聚之地，以求人與自然和諧共生。”他緩緩開口，聲音沉穩而有力。

上午的課程，我們主要學習了風水的基礎理論與核心理念。

陰陽五行：廖師傅從陰陽五行的基本概念講起，解釋了它們在風水學中的應用。陰陽代表事物的兩種相反相成的力量，五行（金、木、水、火、土）則代表了自然界的五種基本物質及其運動變化。在風水中，透過調和陰陽、順應五行，可以營造和諧的生活環境。

生氣與煞氣：他進一步闡述了“生氣”與“煞氣”的概念。生氣是自然界中孕育萬物的能量，而煞氣則是指對居住環境產生不良影響的負面能量。風水學的目標，就是尋找並利用生氣，同時化解或避開煞氣。

下午，我們進行了實地勘察練習。

廖師傅帶領我們繞著輪船走了一圈，示範如何用羅盤測量方位、觀察地形地貌。他指著遠處的一座小山丘說：“你們看，那座山丘形如屏風，正好擋住了來自北方的寒風，為這片水域帶來了溫暖與安寧，這便是自然形成的‘靠山’，有利於聚氣。”

第二天：羅盤使用與方位判斷

晨曦微露，甲板上已擺滿了各種風水工具，其中最引人注目的莫過於那把古老的羅盤。

廖師傅逐一介紹了羅盤上的每一層含義，從八卦、天干地支到二十四山向，每一個符號都承載著深厚的文化底蘊。“羅盤，是風水師的眼睛。”他語重心長地說，“只有掌握了羅盤的使用，才能準確地判斷方位，找到生氣所在。”

我們輪流上手操作羅盤，廖師傅則在一旁耐心指導，糾正我們的錯誤。隨著一次次練習，我們逐漸掌握了羅盤的基本使用方法，對方位的判斷也更加準確。

第三天：形法與理氣法初探

形法，重在觀察自然環境的地形地貌；理氣，則側重於運用易學原理進行方位與時間的推算。

廖師傅首先講解了形法的基本原理，如何透過觀察山形水勢來判斷地氣的聚散。他帶著我們登上高處，遠眺四周的山水格局，分析每一處地形對居住環境的影響。

接著，他又引入了理氣法的概念，詳細講解了八卦、九宮、飛星等易學原理在風水中的應用。他強調，理氣法不僅要考慮空間因素，還要結合時間因素，做到“時空合一”，才能真正達到趨吉避凶的效果。

第四天：家居風水佈局

這一天的課程，廖師傅將理論與實踐相結合，重點講解了家居風水的佈局原則。

他首先介紹了門、窗、臥室、廚房等關鍵區域的風水講究，如門不宜直衝樓梯、臥室床頭不宜靠窗等。隨後，他又透過案例分析，讓我們更直觀地理解這些佈局原則在實際生活中的應用。