第24章 有些謊言說著說著就信了(第1/2 頁)

被劉伯輝這麼一折騰，家裡又開始負債了。

李婉寧都有點發愁，是不是這家哪裡的風水不好，要不怎麼就攢不起來錢，明明大家都這麼努力。

關鍵是如果沒錢買牛，就靠她們這幾口人，開荒的任務都完成不了，一家人全撲在地裡，估計第二年都活不下來，全餓死累死了。

不過都說孩子生一次病就長大一次，李婉寧覺得在劉伯輝身上體現出來了。

自從病好以後，小五就更加懂事了，而且，他的活動專案從原來喂小雞、給地澆水、摘菜、玩兒上，增加了認字、練字、背書。

侯府的小朋友都是從四歲開始啟蒙，所以除了劉雅柔只識得幾個字以外，其他人都學了至少有兩年以上了，常用字已經學了不少。

李婉寧看著劉伯輝在哥哥們不抄書的時候自己去練習，就隨口問了句：“輝兒，你在做什麼？”

劉伯輝拿著手裡的筆：“母親，兒子在練字，等我練好了，也可以抄書，以後還可以考狀元，當大官，比父親還大的官，給我們家掙很多很多的銀子。”

李婉寧一聽這麼有志氣的話，走到他身邊，拿起他寫的字，對於他這個年齡段應該寫的也還算可以吧，於是摸摸他的頭：“輝兒有志氣，你要想學的話，讓哥哥們教你，如果能每天堅持認幾個字，那很快就能自己看書了。”

劉伯輝很開心：“好呀好呀，那哪個哥哥教我呀？”

劉婉寧將幾個兄弟叫過來：“小五想學認字，要不小四你也一起學吧，就伯遠和伯青，你們兩個上學時間最長，每天集中一個時間，由你們兩個輪流給大家講講你們學過的那些書，再教小四小五認字，每天至少五個，可以做到嗎？”

李婉寧之所以讓劉伯遠和劉伯青一起教，是因為這兩人的學習進度是一樣的，當年一起啟蒙，從小一起讀書。

又不小心看到了劉伯禮：“有伯禮學過的書，也可以參與講課，總之你們現在沒有夫子，有什麼不懂的可以一起討論，這樣大家都能有進步。”，劉伯禮可是學霸級的人物，怎麼能輕易放過呢？

孩子們都很聽話的點點頭，現在條件不好，李婉寧也不指望他們自己折騰能學成個啥，主要是希望他們別把以前學的都還給老師，再一個就是保持學習的狀態，在經歷過如此艱苦的條件後，以後有夫子教的時候能更珍惜一點就好。

這次不止劉伯輝長大了，連劉雅琴和劉雅柔也有變化。

當然，劉雅琴以前也很懂事，可能是女孩子真的發育比男孩子早一些吧。

以前的劉雅柔除了力所能及的做一些簡單的事情外，會時不時的來幫她們搭把手，做一些整理性的事情，但是現在，她主動要求學習打絡子。

因為她平時是打絡子和繡帕子都看，所以李婉寧有些奇怪她的選擇：“琴兒為什麼想學打絡子，而不是繡帕子呢？”

劉雅柔沒有做任何思考，想來這個選擇是經過深思熟慮的：“我看母親和姨娘們做這些時日，繡帕子需要上手的時間比較久，不是一天兩天能學會的，即使學會了，也不能一下子做到能賣的水平，但打絡子就不一樣了，如果是簡單一點的圖案，好像並不多難，女兒現在只要學會最簡單的就可以。”

李婉寧突然覺得，她以前雖然和小朋友們像大人一樣交流，但其實心裡還是以哄為主，但貌似，她有點小瞧了孩子們的成熟度，從有些方面來說，她們考慮問題的角度已經很全面了。

“那你覺得自己更喜歡什麼？”李婉寧試探的問。

“我喜歡能讓我賺銀子的，現在打絡子能讓我賺銀子。”劉雅琴這次稍微想了一下。

我的天呢，原來劉雅琴是家裡的清醒姐呀

這麼清醒的娃，書裡是什麼結局來著？