第171章 怎麼出題？(第4/4 頁)

我！”幾位出題人當即異口同聲的道。

周青臣搖了搖頭：

“仙術！”

“陛下成立仙術府，並命仙府大人掌管推行仙術。”

“在我看來，這仙術對我大秦的意義可謂是非同一般。”

“不論是仙術府所推廣的能夠造福天下的仙文、新犁、耬車......”

“還是仙家酒樓裡那些美味的菜餚酒水，其實都在潛移默化的改變我們的生活。”

“上到貴族，下到黔首。”

“都在因為仙術而受益，這一點廷尉似乎並未提及。”

“你們其實可以在仙術這方面來出題。”

“比如——「論發展仙術的意義」。”

幾人聽後不由得愣了愣：

啥？他們天天去仙家酒樓被宰也算是受益嗎？

不過轉念一想，這菜餚確實美味......他們花錢也是自願的。

這麼來看，確實是受益了......

更何況那些黔首能夠種更多的地，地裡能種出更多糧食。

其實也是在變相增加他們的收入......

至於李斯為什麼沒有提這一點。

並不是他李斯想不到。

呵呵，單純......是他不想提！

“這一點我等此前未曾考慮到！”

“確實可以憑此來出題！”

幾人認同的點了點頭。

他們主要是經常被李意坑。

所以都選擇性忽視了還有李意的仙術這一茬兒可以用來出題了。

“那周博士所說的第二點是......”

周青臣則神情鄭重的道：

“那就是陛下！”

“如今陛下滅六國，一統天下！”

“陛下之功績，德兼三皇功蓋五帝。”

“陛下之光耀，足以照耀萬世之春秋！”

“我大秦還有什麼事情，比這更大嗎？”

“此等大事，如何能不提及呢？”

幾人聽後不由得嘴角一抽：

“周博士，這科舉考試雖然重要。”

“但是終究只是一場考試罷了，如何能夠憑藉此來妄議陛下？”

策論最後一題——論陛下？

他們這麼做，怕是在找死啊！

周青臣卻搖了搖頭：

“此言差矣！”

“我並非叫你們出題妄議陛下。”

“而是可以藉此思路，來出題。”

“比如——「論英明神武的陛下，一統天下後的功績」！”

策論出題人：“......”

不愧是你啊，周博士！

合著你是想借機來拍馬屁啊！

不對，你這是想讓所有考生一起來拍馬屁啊！

“又或是「陛下一統天下後，這天下該當如何治理」。”

“讓這些考生各抒己見。”

“提出各自對於治理國家的看法。”

“陛下舉辦科舉，主要不就是為了選拔能夠治理國家的人才嗎？”

“我等自然應該考察這樣的題目。”

幾位出題人這才點了點頭，後面的考題雖然有些寬泛。

但是周青臣給出的理由，也確實說得過去。

他們在認真思索一番後，還是決定便將這個考題略微做修改一下用作策論的題目。