第14章 我想感受一下高考的氛圍～(第3/4 頁)

“不過，陳辰同學還是決定認真學習並參加高考。你們看，免試特招的都還要繼續努力，你們憑什麼不努力，還有不太到一個月了，希望大家能以陳辰為榜樣，努力查缺補漏，力爭考出好成績。就說這些”

此時其實上課鈴已經響過了，下一堂課的老師在門口等劉老師講完才緩步走進來。

“張老師，不好意思啊，耽誤了你幾分鐘上課時間，您開始上課吧。”

“沒事沒事，劉老師，我也是聽說了陳辰的特招的事，你們班出了一個天才啊，恭喜啊。”

客氣兩句，歷史老師張新武站到了講臺上。

“上課”“起立”“老師好”。

一套標準流程下來，歷史老師開始了考前一個月的終極突擊教學。

原來的陳辰的歷史課成績並不好，導致現在陳辰對百年來的歷史有些模糊。

只記得兩百多年前的某一天，異獸和鬼魂突然開始入侵世界，無數動物覺醒、無數鬼魂降臨，人類社會進入末世。人類開始末日求生。

經歷百年混亂之後，人類中有一名叫袁龍平，發現了召喚異獸並共生附身的修行路線，迅速從人類戰場中崛起，人送外號“袁無敵”。

隨著修行功法的推廣，越來越多的人走上異獸共生的道路，差不多時間，鬼魂共生也被有天賦的人發現。

人類就以獸制獸、以鬼制鬼，戰場上不斷從不堪一擊的人海戰術，慢慢發展到有來有回的均勢。

當然這個過程中世界人口急劇下降，異獸和鬼魂對普通人的威脅過大，人類開始尋求與異獸和鬼魂的和平談判。

在戰場上的實力提升終於迎來了和平的一天，百年前，“袁無敵”作為人類代表，與異獸和鬼魂的首領三方在大興平嶺簽訂了《人獸鬼百年和平穩定發展協議》。和平協議規定了人類、異獸、鬼魂的和平共處十項原則，其中有一條就是人類、異獸、鬼魂自由共生，不能干涉。

這也是現在武人和異人修行路線能夠持續的由來。

課堂上，歷史老師不斷提綱挈領地提到百年混亂的戰爭歷史，陳辰沉浸其中，彷彿回到了那個戰火紛飛的戰爭年代。同時他也意識到，可能不遠的未來，這種戰爭的日子將再次降臨世間了。

……

時光如梭，認真上課學習的時間總是走的很快，轉眼間一個月過去了。

6月7日，高考第一天，普通科考試。

浦水一中外面人山人海，都是陪考的家長。

學校內是正在考普通科的學子們。

陳辰也在其中，終於有了一絲異界高考的緊張感，不過自己已經被特招了，考差了也無所謂，緊張感有但不多，“還是差點意思啊”。

6月8日，高考第二天，武異科考試。

武異科考場不再是教室，而是超大的訓練場。與摸底測試類似的佈置，但是高考的規格更高，與此對應的所採用的考場和儀器都級別更高。

“也許可以測試到自己的更真實的成績。”陳辰抱著這樣的想法走進考場。

如陳辰所料，高考竟然還帶來了驚喜。

感應成績突破了999，達到了1800。

鬼魂協同度測試時，這次來的不是鍾馗，而是手拿判官筆的判官，判官說他們商量好了，輪流過來透氣，這次輪到他。鬼魂協同度最終定為100%。

異獸協同測試，引來的異獸還是猴哥，猴哥對這邊是輕車熟路了，與猴哥共生的陳辰戰意突起，差點打死監考老師，最終異獸協同度定為150%，比系統給自己的數值還高一些。

就這樣，帶著感應1800、鬼魂協同度100%、異獸協同度150%的成績順利完成了高考所有科目的考試。