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第21章 歷史懸疑(第2/3 頁)

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也在,那麼我們提前,今天我們要年考,去年一年的學習,今天考試,考題伯喈兄出題評分!有請伯喈兄出題!”

“一直聽康成兄說,你們是他帶的學生中,資質最佳,今天很榮幸,可以為你們出題!題目是:何為史?”

大家思考一會兒,陸陸續續開寫,蔡邕看到大家開筆,就站起來往下走動,不經意走到曹操和張任中間,瞟了瞟張任的竹簡,只見張任在竹簡上寫著:史可為之借鑑,但不可為證據、依據,史若美人任人打扮,外人而不得知,昔……

蔡邕駭然,慢慢向前走幾步,低頭沉思,然後到上首案桌坐下,過了半響對鄭玄輕輕說:“你說的果然沒錯,你那小弟子比文姬更有才更有天賦,真是語出驚人,而且是語不驚人死不休的那種,他寫的是:史可為之借鑑,但不可為證據、依據,史若美人任人打扮,外人而不得知。”

然後鄭玄也陷入沉思,可為借鑑,但不能為證據、依據,史若美人任意打扮。

所謂證據和依據是真實的,而不是一家之言。

像鄭玄蔡邕這種境界的大儒,早已經不是一般的儒生,早對世界有自己獨特的見解和領悟,哪怕聖人之言也無法讓他們思想禁錮,因為他們更看的透,特別是鄭玄,與劉宏交流後更覺得對世道的認識真不是書本上所見到的,因為書本是士族人所編寫,沒有人從皇家或者天子角度看事物,當資源分配的時候,這就是矛盾體,述說也不盡然正確,而且鄭玄所學就很雜不只是懂儒學,還懂天文、通曉讖緯方術之學、精於歷數圖緯之學,兼精算術,甚至還懂房中術。

二人對張任之言深表同意,很期待張任的答卷,半個時辰後,國淵先交卷,然後是張任,然後陸陸續續是曹操蔡文姬等人,經蔡邕和鄭玄協商,下午評出結果,最後評分是曹操第一,張任第二,國淵第三……

蔡邕讓評分第一的曹操念讀了曹操自己的作品,曹操的作品朗朗上口,用詞押韻都很好,博得滿堂喝彩,當然見解也是超人一等,蔡邕將自己的見解也敘說一遍,最後鄭玄給學生們放學了,但叫住張任,讓張任和自己以及蔡邕去書房。

“公義,這不會又是你哪裡看到的吧?”鄭玄到了還未坐下書房就問張任。

“啟稟老師,這是我自己想的!”

“論文字辭藻你遠不如孟德和文姬,但對史的認知孟德和子尼他們倆加起來都不如你,就前面兩句:史可為之借鑑,但不可為證據、依據,史若美人任人打扮,外人而不得知。僅憑這一句就可以甩他們老遠,本來應該你是第一,因為你的見解第一,甚至超過你老師和老夫,論文辭藻並不是最重要的,重要的是立意新穎,證據充足!”蔡邕慢慢的,認真的說道,“之所以你排第二,有個原因,你太小,怕你翹起尾巴,另外就是你這年紀壓制同門師兄,容易引起嫉妒,對你也不好!但我們很好奇你對歷史的看法,你在竹簡中只是描述了三皇五帝的更替,史書上所說他們之間博弈的殘酷現實和民間傳頌的禪讓更替!我聽康成說你曾評論高祖和項羽,真實高見,那你能說說別的嗎?當代不方便,就拿秦來說吧!”

“秦?嬴氏在周王朝時期,也就是養馬的活,只是周平王東遷之後,將函谷關以西給了秦人,那時候那片土地都戎夷給佔領了,說白了就是周平王給秦人一份外族土地,雖然那片土地曾經屬於周王朝,秦經歷24代,從秦襄公開始算,其中有秦穆公幾次東出,被晉給壓制回去,然後安心往西開拓國土,直至戰國,所以秦起於西垂,我聽聞戰國時期初期,諸國卑秦,不願與之交往,我就很奇怪,為什麼呢?鄙視楚國,因為楚國非周王室分封,是因為南蠻,但秦國嬴氏原本中原家族,卻在周王朝發家之地,而且有功於周王室,為何卑秦?當然到了獻公時期,秦被魏國打的函谷關都沒了,幾乎戰國最弱吧,所

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明末從武昌開始崛起
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