第53章 英語歡樂大學習(第1/1 頁)

在成功舉辦了數學尋寶遊戲和數學魔法秀後，林曉峰等人決定趁熱打鐵，開展一場歡樂的英語學習活動。

他們再次聚在一起，頭腦風暴著英語學習活動的創意。林曉陽興奮地說：“我們可以來個英語歌曲大賽呀，大家肯定喜歡唱歌。”趙宇軒點頭贊同：“這個主意不錯，還能讓大家在唱歌的過程中記住英語單詞和句子。”陳思翰接著說：“或者弄個英語短劇表演，也很有趣。”吳羽凡也積極發言：“要不把這兩個結合起來，既有歌曲又有短劇。”林曉峰拍板決定：“好，就這麼辦。”

於是，他們開始緊鑼密鼓地籌備這場英語歡樂大學習活動。他們先在班級裡宣傳，鼓勵同學們積極報名參加。同學們聽到這個訊息後，都充滿了期待，紛紛報名。

為了讓活動更加精彩，林曉峰等人還邀請了英語老師來當評委。英語老師欣然答應，並給予了他們很多指導和建議。

活動當天，教室裡佈置得充滿了英語氛圍。牆上掛著彩色的英語單詞卡片，黑板上畫著可愛的英語卡通圖案。同學們早早地來到教室，興奮地等待著活動的開始。

首先進行的是英語歌曲大賽。同學們分成小組，依次上臺演唱英語歌曲。有的小組選擇了歡快的兒歌，如《old macdonald had a Farm》，他們邊唱邊模仿動物的叫聲，逗得大家哈哈大笑；有的小組選擇了流行歌曲，如《Love Story》，他們深情地演唱，贏得了陣陣掌聲。在演唱的過程中，同學們不僅展示了自己的歌唱才華，還鞏固了英語單詞和發音。

接著是英語短劇表演。同學們自編自導自演了各種有趣的短劇，有《小紅帽》《三隻小豬》等經典童話故事，也有同學們自己創作的現代故事。他們用英語生動地演繹著故事中的角色，表情豐富，動作誇張。觀眾們看得津津有味，不時發出歡快的笑聲。

在短劇表演的過程中，還設定了互動環節。英語老師會提出一些與短劇相關的問題，讓同學們用英語回答。同學們積極舉手發言，現場氣氛十分熱烈。

經過激烈的角逐，最終評選出了歌曲大賽和短劇表演的優勝小組。英語老師為他們頒發了獎狀和小獎品，鼓勵他們繼續努力學習英語。

這場英語歡樂大學習活動讓同學們在輕鬆愉快的氛圍中提高了英語水平。他們不再害怕說英語，而是變得更加自信和勇敢。活動結束後，同學們都紛紛表示，希望以後能多舉辦這樣的活動。

林曉峰等人看到同學們如此熱情地參與活動，心中充滿了成就感。他們知道，自己的努力正在逐漸改變同學們對學習的態度。但他們也明白，學習是一個長期的過程，他們需要不斷創新和改進活動形式，讓同學們始終保持對學習的熱情。

他們決定繼續努力，為同學們帶來更多豐富多彩的學習活動，讓學習成為一件充滿樂趣和挑戰的事情。