第14章 那是我認識的林塵？(第2/3 頁)

塵的思路正是這道題的標準解答。

等檢查完林塵全部解題過程和最後答案後。

她滿意點頭道：“完全正確，看不出來，你數學還挺好的！”

此話一出，整個教室瞬間鴉雀無聲。

想不到這個轉學生竟然真的解答對了！

就連陳瀟瀟都張大了嘴巴，難以置信地看著林塵。

他竟然真的做出來了？

這還是我認識的那個林塵嗎？

難道只是一個剛巧同名同姓，又長得有些相似的另一個林塵？

“老師，其實這道題陳瀟瀟說的並沒有錯。”

“要想解答這題目，最優解的確是使用大學裡的高等數學來做解法。”

“只用高中數學的知識，的確是捨近求遠。”

“嘶！！！”

全部學生一陣咂舌。

他們本以為事情到這就完了。

想不到這個轉學生竟然這麼牛，竟然還敢當眾拆韓老師的臺？

陳瀟瀟也一臉意外。

他這是在為自己出頭？

可他為什麼要這麼做？

難道他真的是自己認識的那個林塵？

陳瀟瀟不知道，自己其實想多了。

林塵會突然說這話。

當然也是為了成就。

“叮！恭喜宿主達成成就：質疑權威。”

“你第一次質疑了老師。在知識的道路上，前人的經驗並非總是正確，真正的學霸要懂得質疑！”

“恭喜宿主獲得技能：體質增強！”

“學習不只需要聰明的頭腦，也要有強健的體魄！”

“該技能將增強宿主體質，當前宿主體質將變為運動能手！”

伴隨系統提示，林塵立刻感覺自己的身體好像有了些變化。

另一邊。

韓雨沒想到，這個新來的學生竟然敢頂撞自己。

看來她剛才心裡誇早了。

這孩子可能數學不錯，但他的脾氣可算不上是什麼好學生。

嘴角扯動了一下，韓雨故作平淡道：“林塵同學你的想法並不正確！”

“這兩年高考類似的題目並不少！有許多初看可能需要使用高等數學解答的題目。”

“這些題目的目的其實就是為了在尖子和普通學生之間製造差距。”

“如果你們不能掌握這種題目的解題方法，怎麼能夠在與其他地方的學生競爭中取得勝利？”

“下去吧，林塵同學，偶爾做出一兩道難題算不上什麼，希望你不要因此感到驕傲。”

恰好此時，下課鈴聲響起。

韓雨抱起教材，宣佈道：“今天就到這，大家記得把林塵的解答抄一下。”

“下節課我會繼續分析這道題目。”

等韓雨一走，教室中瞬間響起了陣陣議論聲。

“我去，這個新來的什麼來歷啊？”

“就是，數學竟然能和陳瀟瀟不相上下，還敢和老班抬槓！”

“那題我昨天想了一晚上都沒想出來，他竟然剛來就解出來了！難道我們這位新同學是學霸？”

“很有可能，要不然怎麼會這時候轉來我們班？”

就在不少同學把目光往林塵這邊看去的時候。

林塵則在翻著剛領到的高三英語。

他想試試看剛得到的天道酬勤技能能不能發揮作用。

只是才翻了幾頁，林塵就忍不住在心中臥草。

這個技能有個大漏洞！

天道酬勤，這技能作用是隻要宿主在某一領域勤奮努力學習，就能自動獲得該領域知識！

可問題是，林塵