第65章 書院名聲(第1/3 頁)

晨曦透過淡薄的雲層，宛如金色的絲線般灑落在書院那古樸而莊重的大門上。硃紅色的大門敞開著，彷彿在熱情地迎接著新的一天。蘇婉身著一襲淡藍色的錦緞長裙，裙袂上繡著精美的蓮花圖案，每一朵都栩栩如生，彷彿在微風中輕輕搖曳。她的腰間繫著一條白色的絲帶，絲帶上鑲嵌著幾顆圓潤的珍珠，隨著她輕盈的步伐微微晃動。她那如墨般的黑髮梳成了一個優雅的髮髻，一隻翡翠蝴蝶簪子斜插在其中，更增添了幾分高貴與典雅。她的面容白皙，宛如羊脂玉般溫潤，眉如遠黛，雙眸猶如星辰般明亮，眼神中透著溫和與堅定。此刻，她正站在書院的庭院中，嘴角微微上揚，聆聽著那清脆悅耳的讀書聲，心中滿是欣慰與自豪。

“夫人，您瞧瞧，這書院如今可是越來越熱鬧了。”小翠歡快地跑了過來，她身穿一件綠色的碎花裙，裙襬隨著她的動作輕盈地飄動。頭上梳著兩個俏皮的髮髻，繫著粉色的絲帶，顯得十分可愛。她的臉上洋溢著燦爛的笑容，眼中閃爍著興奮的光芒。

蘇婉微微轉頭，看著小翠，笑著說道：“這都是大家共同努力的結果。”她的聲音如同山間清泉，清脆而動聽。

書院的一間教室裡，一位身著灰色長衫的先生正站在講臺上，手持一本泛黃的書卷，神色莊重而專注。他的頭髮已經有些花白，但眼神中卻透著睿智和深邃。“‘學而時習之，不亦說乎？’同學們，你們對此句有何見解？”先生的聲音低沉而富有磁性，在教室裡迴盪。

一位身著白色學子服的少年站了起來，他面容清秀，眉宇間透著一股聰慧之氣。他向先生拱手行禮，然後說道：“先生，學生以為，此句之意在於強調學習之後時常溫習的重要性。透過不斷溫習，我們能夠加深對知識的理解和記憶，從而獲得新的感悟和喜悅。”他的聲音清澈而響亮，充滿了自信。

先生微微點頭，臉上露出滿意的笑容，“嗯，說得不錯。那你再談談如何將這種學習方法運用到實際生活中呢？”

少年略作思考，接著說道：“在日常生活中，我們可以將所學的禮儀道德、詩詞文章等不斷溫習，使其成為我們的行為準則和思想源泉。如此，我們在與人交往、處理事務時，便能更加得心應手，展現出君子之風。”

先生撫掌大笑，“好，好一個學以致用！坐下吧。”

在書院的花園裡，幾株桃花正綻放得絢爛。粉色的花瓣隨風飄落，宛如一場美麗的花雨。幾位學生圍坐在一張石桌旁，熱烈地討論著詩詞。

“‘大漠沙如雪，燕山月似鉤。’這等雄渾壯闊的景象，真叫人熱血沸騰。”一位身著藍色長衫的學生搖著手中的摺扇，眼神中充滿了嚮往。

“我倒是覺得‘採菊東籬下，悠然見南山’更具韻味，那一份閒適與寧靜，讓人忘卻塵世的喧囂。”另一位身著黃色衣衫的學生輕輕抿了一口茶，緩緩說道。

此時，一位身材嬌小、面容秀麗的女生輕聲說道：“詩詞之美，在於其能觸動人心。無論是雄渾還是婉約，都能在我們心中引起共鳴。就像這桃花，雖不如大漠之景壯觀，卻也有其獨特的柔美。”她的聲音如同黃鶯出谷，清脆動聽。

書院的藏書閣中，陽光透過雕花的窗戶，灑在排列整齊的書架上。書架上擺滿了各種各樣的書籍，散發著淡淡的墨香。一位身著青色長衫的學生正站在書架前，目光急切地尋找著自己心儀的書籍。

“啊，終於找到了這本《論語集註》，我尋覓已久了。”他興奮地從書架上抽出那本書，如獲至寶般緊緊抱在懷中，臉上洋溢著滿足的笑容。

“我還是更喜歡詩詞類的書籍，那優美的詞句總是能讓我陶醉其中。”另一位學生手中拿著一本《唐詩三百首》，輕輕地翻開書頁，沉醉在那詩意的世界裡。

隨著書院名聲的日益傳播