第26章 校園異常(第1/2 頁)

‘何老師’的異常已經無法用言語解釋了，她甚至都不可能是人。

莫留白認真打量面前這個被她控制住的‘何老師’，問出了她心中猜測。

“何老師便是你的寄宿體，對嗎？”

這團化成‘何老師’模樣的異常聽了這話後停止了掙扎，垂著眼盯了莫留白一眼，隨後忽然笑了：“你說的沒錯，那又怎樣？你能拿我如何？”

音落，莫留白忽聽到身後風聲，她下意識放開手後退，但還是慢了一步，那黑霧化成的矛刺穿了莫留白的左臂！

能量無形並沒傷到外表，卻讓她的左手廢了。

打散的黑霧一團團聚集在教室內的各個角落，‘何老師’帶著詭異的笑容看著莫留白，像是在嘲笑她的不自量力。

“既然你救了範曉雅，那就用你的命來填補吧！”

……

這場戰鬥艱難又持久，最後莫留白險勝，那團能量也被她徹底打散了。

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虛方澤認真聽著莫留白的講述，他至始至終未發一語，只是專注的看著莫留白，等待她說完。

然而莫留白越說語氣越遲疑，甚至到了最後，她自己獨自思考了起來。

良久，她微不可察的嘆了口氣。

“是我想當然了。”

剛才她太過激動導致沒有細想，現在重新梳理了一遍後，她發現自己除了那個‘何老師’親口承認的證據外，其他的全是她的臆想。

沒有確實證據就對其進行抓捕，這是最不可取的行為。

莫留白再次看向虛方澤，這次她問：“是不是還有我不知道，但你知道的資訊？”

虛方澤點頭：“今天會議室坐在最中間的便是這所學校的校長。”

莫留白回憶了一下，很快就鎖定了他說的那人。

“他今年快五十了，今年有望調進教育局，他離開後校長的位置就空出來了，這所學校共有三名副校長，兩名名義的，一名今天你也見到了，就坐在校長左手第一位。若這位副校長能升上去，就還需要再選出一位能做事的副校長，教務處主任是副校長提拔起來的，以前是他的學生，若是副校長升上去了，下一任副校長極有可能是教務處主任……”

虛方澤停頓看向莫留白，莫留白點頭接話：“教務處主任成了副校長，那主任的位置就多出來了，這個位置應該所有老師都能競爭上崗。”

虛方澤點點頭，後補充：“何老師不可能是異常，是因為她和這條利益調動沒關係，她兒子兩年前結婚，兒媳下個月的預產期，她已經和校領導說過這件事，這一屆高三學生畢業後她就不帶班了（不做班主任），她要拿出更多時間照顧家裡。”

因為這是她要帶的最後一屆，且她也看著也沒什麼上進心，所以何老師的嫌疑反而是最早洗清的。

莫留白再次詢問虛方澤：“還有沒有其他資訊？”

虛方澤點頭：“有，但你要聽嗎？”

虛方澤既然能準確推測出異常是誰，手上掌握的證據必然是齊全的，可以釘死異常的。

他把他知道的資訊全都告訴莫留白，莫留白必然也能推測出是誰，他這話的意思就是在問莫留白，需不需要他直接透題。

莫留白不是那種死要面子的人，也不覺得走捷徑知道最後答案有什麼不好的。

但她猶豫了一下後還是搖了頭：“現在還有時間，我要多鍛鍊多積累一些經驗。”

捷徑確實好走，但靠人不如靠己，莫留白沒有依靠別人的習慣。

別人強不如自己強，有虛方澤給她兜底，她有大把的試錯機會，這是多麼千載難逢的機會啊！

這麼一想，莫留白的鳳眸就有了