七七 沒那麼容易(第1/3 頁)

好事多磨，真是萬事開頭難。

還沒等開學，原本說好的小班老師不幹了，她自己租個房子開託管班去了。

怪不得人家正規幼兒園都要籤合同，沒有約束真是不行，這普通老百姓哪有信用可言，要開託管班早說話呀，事到臨頭給我放鴿子！

姚老師那裡也沒戲了，不過姚老師確實也不合適，那麼粗魯沒文化的感覺。

馬上開學了，到哪抓人去啊，真是急死人！

我姐聽說了，想起她單位的一個同事：“小趙這個人特別穩重，性格也好，我倆特別合得來，我跟她說說。”

我姐認可的人，我一般都不認可，總感覺都是墨守成規不越雷池半步木頭木腦的，不過事到臨頭，沒辦法了，總得有那麼個牌架子放那兒。

剛剛開學，來了十一個孩子，小班的兩個，中班六個，大班三個。

不過絡繹不絕，每天都有帶著孩子來看園的，尤其那些小的三歲左右的多。

這倆小班老師不給力，一人帶一個孩子還勉強，大不了哭就抱著拿餅乾哄。

有天一下子就來了三個，總共五個孩子了，我姐和她推薦的那個趙老師應付不了了。

家長們都在窗戶外面貓著呢，聽裡面自己孩子哭得聲嘶力竭哪能按耐得住，直接進來接走了。

我姐和趙老師也不會跟家長溝通，就呆頭呆腦任由人家把孩子帶走。

我一看損失了仨孩子，又不能表現出來生氣，只好耐心跟她倆說，遇到這種情況，一定要跟家長好好溝通，就說孩子剛剛送園到了新環境肯定是有個適應過程什麼的。

趙老師沒吭聲兒，我姐氣憤了：“嗨呀，誰家孩子剛送園第一天不哭！我看這些家長就是難伺候，還躲窗戶底下聽著！”

我沒理會她，接著說：

“你倆以後得會給自己找臺階下，看見這種新送園的，你就要跟她說——”

這時候我轉變了說話的聲調和語速，表現得很知性的樣子教她倆：

“孩子第一天送園兒，也算第一次進入了陌生的環境，不可能一下子就適應的。

所以需要今天待十分鐘，明天二十分鐘，後天半小時，這樣讓孩子知道媽媽不是不要他了，同時也讓孩子慢慢適應幼兒園的環境，這樣循序漸進，一星期就差不多了——這樣說，家長還覺得你挺懂幼兒教育的。”

趙老師昂，我姐眼睛看都不看我，非常不屑：“切！”

唉，我這個姐呀，平時那同事同學的都說她老實脾氣好，怎麼跟我這兒這麼桀驁不馴呢，難道她不想多掙點錢？

我事先都跟她們幾個老師溝透過了，薪酬由兩部分構成。

一部分，本班一個孩子頭上抽一百塊錢，飯錢抽百分之十，全勤獎二百；

一部分，誰招進來一個孩子，無論哪個班的，都每月獎勵五十，只要這孩子在這兒上著，這五十永遠有。

這等於她們一分錢成本不用掏，卻可以和我一起合夥當老闆了，難道我姐還看不明白？

她剛乾這行不懂不會，我告訴她，你看看她那個樣兒，咋就這麼不知道好歹呢！

一下子幹走了仨孩子，就等於一個月至少少了三百塊錢，她一天到晚想啥呢？

我的損失更大，不僅這仨孩子，本工人村這麼小的地方，小孩兒家長們遇見了說起來，說小白楊的老師不會看孩子，人家就都不送了呀！

那個小趙老師，也是個沒眼色的。

那天小洪上下午班，下午四點半多，開始有家長接孩子了，大班的小張老師把中班的孩子也攏過去講故事，我去廚房烙雞蛋餅。

這趙老師聞見香味兒，立馬跑廚房要跟我學烙餅！

唉呀，萬一家長來了一