第16章 教官(第3/3 頁)

至於增加的高屋建瓴的地理、歷史等課程，則是由魏了翁和陳惠，以及朝廷學士院的學士們來傳授。當然，他也會客串。

像楊輝指導數學，張杲教授醫學，這都是術有專攻，人盡其才。有朝廷的這些精英在講武堂發光發熱，他並不擔心質量。

就比如醫護科，授課教師都是翰林院和太醫局的“教授”，大材小用，教學質量足以保證。

再比如騎兵科和水兵科，傳授者都是軍中經驗或者履歷豐富的將領和武學諭的“專家”，傳幫帶，合適至極。

金陵講武堂的本質，是培養專業的軍官，主要是一種職業精神。而這一點，才是重中之重。

“各位，金陵講武堂的日常教學，就拜託各位了！”

趙竑站起身來，微微一揖。

“臣等遵旨！”

眾人一起行禮，都是惶恐。

皇帝對講武堂如此重視，他們也只能盡心竭力了。

“陳惠、田義，李唐，你們盯著招募，決不可濫竽充數。各位都先退下，早做授課準備吧。”

趙竑溫聲說道，田義和一眾教官們紛紛告退。

“陛……校長，冊子上的那些佇列訓練、體能訓練有用嗎？”

作為講武堂的副校長，魏了翁還是有些半信半疑。

什麼齊步、正步、跑步、立正稍息，還有什麼百米短跑、3000米長跑、單杆和雙槓、俯臥撐、仰臥起坐等，完全是聞所未聞。

“魏了翁，魏副校長，這些訓練內容都編進了教學手冊，你這是質疑朕的能力嗎？”

趙竑收回目光，微微一笑。

魏了翁的臉上，一下子紅了大半邊。

趙竑轉過頭來，看到魏了翁惴惴不安的樣子，不由得莞爾。

“魏副校長，你現在或許心存疑慮，或許不服，但等過上一半年，你就會明白，朕今日所做的一切，都是正確的。”

魏了翁輕輕點了點頭，趕緊稱是。

是不是正確他不知道，但趙竑的這一份自信和狂妄，他可算是好好領教了。

“魏公，水師的戰船到了沒有？”

如今已經是火器時代，用來授課的水師戰船，必須要經過改裝。戰船上關於火炮的保養、彈藥的儲存，都要邊學習邊摸索。

“回校長，戰船已經到了，正在改裝。用不了一個月，工匠們就能安裝完畢，也能用於教學了！”

魏了翁的回答，讓趙竑輕輕點了點頭。

對於金陵講武堂的教學來說，訓練戰船改裝火炮，倒是不用太急。只是佇列行走，體能訓練，恐怕都得至少一個月以上。至於水兵科操練，最少也是一個月後，有的是準備的時間。

反倒是水師學堂，因為目標就是海軍，他心裡反而有些不安。

又是裝銅皮，又是裝火炮，還要適應遠航，一番折騰下來，可不容易。

水師學堂開學典禮，真德秀和宣繒代他前去，不知道會不會傷了水師學堂師生們的心？

“騎兵科訓練時，必須要做火器干擾測試，這樣到了戰場上，戰馬才不會受驚。”

事關講武堂課程，茲事體大，事無鉅細，趙竑一一叮囑，卻有些尷尬。

大宋戰馬奇缺，騎兵更是缺少。歷史上南宋難以北伐，除了君王士大夫自身抱殘守缺，很大一部分原因，就是騎兵匱乏的先天不足。

若有來去如風的騎兵集團，加上大宋數千萬的人口基數，怎麼可能北顧無力，一把辛酸淚？

戰馬、騎兵，大宋的命門，又該如何牢牢把握？