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第16章 教官(第2/3 頁)

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閣樓門戶大開,學員們通往後院的寢室時,都會看到此景象,字字扎心,前事不忘,後事之師。

不用問,這是講武堂要展示於世人,要弘揚愛國主義的愛國教育了。

趙竑站在窗邊,看著教場上學員招募有條不紊的情形,半天才轉過頭來。

軍隊的根本是軍官,基礎在基層,關鍵是人才。

優秀的中下級軍官,既是鞏固和穩定部隊的基石,也是帶領士兵完成任務的骨幹,更是代表軍隊未來的後備力量。

訓練手冊與操典,趙竑都是憑著後世上大學軍訓,以及影視劇、網路上的知識照貓畫虎編寫而成。反正新加入的兩個火器操練,震天雷和火炮,都是超越時代的利器,任其潑墨就是。

除了火器,講武堂目前的教學,和武學沒有太大區別,除了學習“七書”之外,加入了歷史、數學、律法幾科;至於醫護科,則是趙竑強行加入。

兵種分為步、騎、炮、水、工兵、醫護、輜重七科。

其中的炮科,自然是新加入的重中之重了。

七科都分為學科和術科,學科自然是課堂學習,術科則是要場地訓練了。

講武堂學制一年,半年在講武堂學習,半年在軍中實習。

講武堂,紀律當然非常嚴格,每天上課3個時辰,上操1-2個時辰,早上有20裡越野長跑,晚上有自習,夜間有緊急集合訓練。

“陛下,教官們到了。”

魏了翁進來稟報。

趙竑輕輕點了點頭,以田義、李唐,陳惠、宋慈、楊輝等人為首的講武堂教官們紛紛進來,滿滿當當,達數百人之多。

“陛下,臣等參見陛下!”

魏了翁和眾人一起,向趙竑行禮。

“在金陵講武堂,你們都叫我校長。這是講武堂的規則,無規矩不成方圓,我自己也不能例外。至於到了外面,你們隨便。”

趙竑面色一板,一本正經。

講武堂培養軍官,猶如軍中,或者說和軍中一樣,軍官們才能順理成章,身體力行,將新式軍風帶入軍中。

後世蔣光頭那麼喜歡學員們叫他“校長”,是有原因的。

“是,校長!”

魏了翁和所有軍官一起行禮。

“明天是開學典禮,後天就要上課,大家都準備好了嗎?”

趙竑目光轉向眼前的一眾講武堂教官們

“回陛……校長,都準備好了!”

田義、李唐、以及武學和軍中挑選的軍官,幾乎是同時回道。

“大家都不要緊張,平時在武學,或者學堂怎樣授課,平時怎樣操練,照實傳授給學員們就是。上課安排,七天為一週,一週休息一天。學制一年,就這樣授課就行。”

趙竑的話,讓原來武學諭的武學判學陳惠,現在的金陵講武堂總教官,不由得臉上一紅。

武學只有幾十個學生,三天打魚、兩天曬網,一個月有十天上學,已經不錯了。而且上學的強度上,和放養無異。

誰還想著學習,都想著去當官和科舉了。

不過,金陵講武堂如此多的學員可以傳授知識,眾人也都是興奮。

無論如何,終於能好好地做一些事情了。

“陳總教官負責課堂教材的傳授,李唐是佇列體能訓練的總教官,田義是火器總教官。大家彼此協助,通力合作,好好教,這就足夠了!”

楚雖三戶能亡秦,豈有堂堂中國空無人?

原來武學諭的教員們擔任課堂教官,田義、李唐等人負責學員操練,當然還有相關的教材講析。

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明末從武昌開始崛起
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