第194章 公子高的請教(第4/5 頁)

當然，這只是原因之一。

還有一個更重要的原因。

陸川沒有明說。

陸川身為博士一員。

所以每日也需要拿出一部分時間來參與評卷的。

他負責的。

乃是批閱策論那一部分。

而陛下給出的策論標準答案......幾乎都是偏向於仙術的。

策論作答。

不論是儒還是法，只要重用仙術利國利民，分數都不會低。

其中若是見解獨特的，更是能得到高分。

很顯然。

陛下日後這是打算以仙術為根基來發展大秦啊。

選舉的都是重視仙術的官員啊！

這讓陸川意識到了一件事：

這樣下去......公子高的機會，確實不怎麼大。

再怎麼說，那仙術的源頭——仙府李意也是公子榮祿的老師。

仙府總不能放著自家弟子不支援，來支援公子高吧。

而且公子榮祿的分數，也高於公子高。

公子高若是想要爭一爭這太子。

廷尉李斯作用都不太大......主要還得看那仙府李意啊。

而且這李斯，老是和自己的理念相悖。

甚至企圖扭轉公子的政治理念，這也讓陸川頗為不滿。

——

雖然仙府李意不可能真的支援公子高。

但是公子高的態度。

至少得表明出來。

所以陸川覺得，有必要讓自己這位弟子多多去拜訪拜訪李意。

別管仙府會不會指點他。

只要陛下知道公子高，足夠重視仙術就行了。

當然，這些東西陸川是不會放在明面上和公子高說的。

這樣不顯得自己這個老師——心機深沉，醉心權謀了嗎？

公子高倒是不知道自家老師內心戲那麼多。

他單純就是想請教仙府李意，認為老師的提議頗有道理。

而且據說仙府乃是從仙界歸來，見聞廣博。

曾提出過不少治國良策，並且都被父皇採納了。

也許同樣能夠解決自己的苦惱。

——

“律法一道？仁政？”

李意聽到公子高的話語後，不由得一愣。

隨後笑著道：

“公子為何不請教自己的老師......或是廷尉呢？”

“他們顯然更加擅長於此道吧？”

公子高則搖了搖頭：

“三人行，必有我師焉。”

“而且當今朝堂之上除了高的老師之外，唯有仙府的理念與高相近。”

“故而，高想向仙府請教解惑。”

不得不說，他這還真是大實話。

因為現如今只要是儒家一派的......其實都覺得仙府李意是他們的人。

行辦學堂，以人為本。

注重仁政，愛護百姓。

甚至還成功讓陛下實行了分封。

怎麼看仙府都比較偏向儒家才是嘛。

至於李意那些不同於儒家的政治理念，則是被他們無視了。

因為......君子和而不同嘛。

之所以會是如此。

主要是因為李意從來沒有表明過自己的政治主張。

在他看來，各家都有可取之處。

自己完全沒必要站邊，讓他們自個兒“爭鳴”去吧。

各家的思想也能夠因此一直互相碰撞，從而避免某一家獨大陷入僵局。

對於大秦而言才更有利。