第6章 藏在心底的故事(第2/3 頁)

”

“當然不行，我只是想學救人之術給哥哥姐姐和叔叔阿姨們治病。”雨宮婧直接拒絕道。

“那你就期待著有比你天賦更高的人能繼承我的衣缽吧。”說完師傅拉著雨宮婧的手就離開了這裡。

來到渡魂堂雨宮婧就展現出了自己可怕的天賦。

首先教學的是渡魂堂存在的意義。

度魂堂是維持生死兩界平衡的重要組織，被冥界看中之人度魂堂只能想辦法讓他體面的離開不能出手相救，而沒被冥界看中之人受傷度魂堂可以相救。

雨宮婧聽見這規矩就提出了反駁。

“為什麼我們不每個人都救？”

“因為這樣會導致冥界力量紊亂從而影響到現實世界。”師傅跟雨宮婧解釋道。

“那為什麼不把冥界直接毀滅了？世界上不再有生死，讓所有的人都能活下來。”

“哈哈哈哈，小孩子的想法就是有趣，等你長大了你就知道了。”師傅笑道。

隨後就開始教基礎功法。

渡魂有兩種功法，一種是黃泉的寒氣送死人轉世，一種是離岸的烈火接死人進入黃泉。

渡魂堂教的自然就是那烈火。

第一課就是如何蓄積火焰和如何將火焰轉化成渡魂之火。

大堂中師傅正在給雨宮婧示範著如何蓄積火焰。

雨宮婧坐在地上認真的觀看著，不過這時她發現身後的柱子背後有個小身影正在偷看著。

“專心！事不專心則不成。”師傅提醒到雨宮婧。

不過可怕的是，下一秒雨宮婧就照著師傅剛剛所示範的樣子，直接在手上整出了火焰！

“這孩子居然能如此！”師傅都被驚訝到了。

只不過這火焰只是普通火焰並不能與亡魂溝通。

見這情況師傅就直接說起了下一個環節。

符咒的應用。

想把火焰變得能與亡魂溝通主要就是靠特殊的符咒，而符咒的製作是要由自己的性命來作為材料的，越強大的符咒消耗的性命就越大。

師傅將符咒的分類作用畫法都跟雨宮婧詳細說明了。

符咒要用火焰在特殊的紙上畫上對應的符文，紙非常的脆弱一旦控制不好力度就會將它燒燬，把符文畫好後就來到最重要的一步，將自己的性命附著在符咒上，附著了製作者性命的符咒會變得堅不可摧，只有製作者能將它點燃使用。

中午休息時。

師傅離開了大堂，這時雨宮婧才起身好奇的向身後的柱子跑去，想看看誰在偷看。

等雨宮婧走到柱子後面時，這才發現是一個比自己小几歲的女孩剛剛一直在偷看著師傅講課，只不過這小女孩已經靠在柱子上睡著了。

雨宮婧只好背起小女孩把她帶到了可以休息的房間裡。

不過剛把小女孩放到床上她就醒了過來。

“嗯～？我怎麼睡著了？”小女孩揉了揉眼睛隨後繼續說道。

“謝謝你，師姐，對了你好，我叫桃九師姐叫什麼名字啊？”

“我叫雨宮婧，你也是被招進來的學員嗎？為什麼躲在後面聽呢？”雨宮婧問道桃九。

“呃嗯～我還太小了師傅不教我本事，說等我長大點再教，所以我只能偷偷看你上課。”

見到自己有如此可愛的師妹，雨宮婧輕輕的摸了摸她的頭說道:“你好好在這休息吧，師姐去給你打飯。”

隨後雨宮婧就向食堂走去。

與師妹一起吃飯和愉快的聊天后，下午的訓練開始了。

下午開始教儀式。

渡魂堂有時候還會接到外訪幫忙的訂單，所以儀式是很重要的。

首先是開魂儀式，由渡魂