第135章 東方巫師世界通識課(第3/4 頁)

察我們學習情況的時候就是這麼坐在教室後面的。”白黎月覺得自己的動作有點僵硬，不知道有沒有同手同腳。

“沒關係的，多當幾年教授，每年教一樣的內容，你就不會緊張了。”鄧布利多以一個過來人的身份跟她說。

原來您也……

“我明白了！”

但是鄧布利多也不知道白黎月明白的和他想表達的是不是一個東西。

“你明白就好。”

“咳咳咳。”

當你緊張的時候，你就假裝清嗓子。

“教授們，同學們，大家好。我是你們的新教授，應該還沒有人不認識我吧？沒有就好，我要教授的是東亞巫師世界（名字說錯了）這門課。”

遭。

名字說錯了。

我原來想的是個啥名來著？

白黎月不是不想看稿，只是稿子字太多了，一眼看過去找不到講到哪裡了。

“那個，上課之前大家先簽到哈。在自己名字後面打勾就行。”白黎月給他們發了每個學院的人員名單，然後趕緊找自己的稿子。

剛剛說到哪了來著？

“我們開設這門課的意義是幫助同學們加深對於東方世界的瞭解，當然對大多數同學應該叫憑空搭建對於東方的認識。我們的課程重點聚焦在中國巫師界，並且對於周邊的韓國朝鮮、東南亞、日本等國家都會簡單介紹。

“大家都知道，我的名字叫黎月·白，這個姓氏聽起來很奇怪哈，以前我的同學跟我說過好多次了。那是因為我其實是中國人，中國的姓氏一般都是單音節詞。從在霍格沃茲學習起，我就經常被同學問及中國的事情，我自己也發現兩國的文化差距實在是很大……

“雖然我長得不像箇中國人，但是各位要相信我，我真的是純種的中國人，父母也都是中國人，還是你們知道的那種黑頭髮黑眼睛的中國人。至於我為什麼長這個樣子……我也不知道。”

完了，開始口無遮攔了。

“總之，我們還是進入今天的正題吧。我會一步一步地帶著你們入門啊。中國相關的內容最多最難，所以大部分內容放到進階版和高階班上，在入門班的課程中，我計劃在第一節課跟大家介紹一下東亞的概況。第二到六節介紹韓國和朝鮮的古代魔法，第七到十二節介紹東南亞巫術和鬼怪傳說，在第十三節到第二十節介紹日本的式神魔法和鬼怪傳說。

“之後的內容都是中國的各種神話和道法和各種流派，並且還會開一箇中日魔法文化對比的專題。最後一節課會作為複習課，我會為大家講解需要重點複習的知識點。”

……

好在之後還是漸入佳境了。跟專業相關的一般看到幾個提示詞就能想起來。而且在出了幾次錯之後白黎月也沒太糾結她原來寫好的措辭了。

能表達出那個意思就行。

而且相比於魔法課，這節課更像是一節麻瓜歷史課。

白黎月花了大半節課跟他們解釋朝鮮不是韓國的一個省，還有臺灣屬於中國，上面住的都是中國人，東南亞不是一個國家的只是一個地域的集合，以及日本是一個獨立的國家不是美國的海外行省。

其實她自己對於最後一條還是挺贊同的。但是美國並沒有發文承認這一點，所以不能瞎說。

其實美國不管是巫師界還是麻瓜界都沒有發文闢謠過這一點。

所以，她在想到這一點的時候細思極恐。

不會被她吃到真的了吧？

“這不是上得不錯嗎。”鄧布利多教授從後面走到原來的教授席，對白黎月鼓勵地笑笑。

“那啥，校長，其實我滿篇都講的是錯的——我的意思是，知識點沒錯，但是我記不住稿子了。”白黎月尷尬地說