第37頁(第1/2 頁)

喬爾瓦尼教授答應在下午三點鐘，他的一節大課結束後見她，她特意早點來，倒不是怕他後悔不想接待她了，而是想給自己一個彌補遺憾的機會。

喬爾瓦尼教授的課放在一間半圓型的大型階梯教室裡上，來的大多數都是十分年輕的新生。因為身材過於矮小，教授非常厭惡站在講臺後面授課，恰恰相反，他喜歡站在講臺的前面讓自己肥胖的身材靠在寬大結實的講臺上。另外一件讓他厭惡的事就是寫板書，還是因為個子太矮，因此即使他再怎麼費勁地把手舉高，他的板書通常只能寫在黑板的下半部分。當然現在對於他而言這已經不構成問題了，因為有了投影儀他可以事先把資料儲存在電腦上，然後在需要的時候利用投影儀把它們投影在黑板上。教室的每一塊黑板上都已經裝上了那種可以收縮的投影布。不過今天這塊布的作用註定不大，因為只有兩張照片需要展示給他的新學生們看，他懷著緊張而興奮的心情期待著這次初次相會。

他站在講臺前環視了一下眼前的一百多名學生，突然把右手放在胸前，像一個十八世紀的紳士那樣給大家鞠躬同時說道：&ldo;先生們，小姐們，下午好。歡迎你們來上我的課。&rdo;

他滑稽的動作和語調讓在場的學生鬨堂大笑，他也跟著學生們一起大笑了起來，&ldo;我喜歡聽到笑聲，歡迎你們笑。&rdo;突然他用手指著前排的一個學生問：&ldo;請告訴我你的名字。&rdo;

這位男生十分高興地說出了自己的名字：&ldo;我叫朱利亞諾，教授。&rdo;

&ldo;好，那麼請你告訴我什麼是經典藝術品，朱利亞諾。&rdo;

&ldo;嗯，經典藝術品就是那些歷經了數百甚至上千年的時間錘鍊，始終受到人們喜愛和欣賞並且崇敬的藝術品。&rdo;

第40節：瑪哈(39)

喬爾瓦尼教授點點頭又問：&ldo;那麼是否可以這麼說，經典藝術品就是那些擺在博物館或美術館裡，被儲存完好的、或者是能在拍賣行裡賣出大價錢的藝術品，對嗎?&rdo;

&ldo;嗯。&rdo;朱利亞諾猶豫了，他想說是，可憑直覺他知道教授的意思是相反的。隨著他的思索教室裡鴉雀無聲，好像喬爾瓦尼教授把這個問題拋給了在坐的每一個學生。

然後，教授淳厚的聲音在這間能製造出回聲的教室上空盤旋起來：&ldo;我有一個學生曾經這樣說過，藝術是十分主觀的東西，對於一件藝術品的欣賞不應該受到它的名聲、年代、作者的限制，關鍵是你是否發自內心的喜歡，能否和你的心靈產生共鳴。她還給我舉了一個非常有意思的例子，她說，這就和愛情一樣，愛一個人很難說出具體的原因，只需要一種感覺，一種從心底自然而生的感覺，只要有了這種感覺你便會不由自主地受制於它。任何想要去尋找和探究原因的人都是愚蠢的，因為一萬個人就會有一萬個不同的理由，並且它們通常都隱藏在你心底的最深處，無須刻意地探究只需遵從它就行了，世界上所有的事都是這樣，愛情只是其中的一項。就像她總是愛說，繪畫是沒有規則可言的。&rdo;

&ldo;現在我再把這種觀點移到藝術欣賞觀上來，我知道每個人心底都有一種對自己未來所從事職業的聲音，一種代表著主觀和感性的聲音。我希望在坐的每一個人至少在藝術欣賞及再創造上都能遵從自己心底的聲音，而不是總想著能否得到其他人的認可，不要受制於外界有形或無形的壓力。下面我想讓大家看看這兩張圖片。&rdo;

說著他開啟了投影儀，隨即兩張照片被投影到了黑板前面的白布上，緊接著教室裡響起了一陣騷動，大家交頭接耳地談論著這兩幅攝影作品。坐在教室後排的索妮婭也仔細地審視著這兩張讓她覺得