第139章 “你懂什麼！這伴君如伴虎，稍有不慎便是萬丈深淵！”(第2/2 頁)

記得吃。千萬別餓著自己，妾身會在家中盼著您早日歸來。”

我帶著她們滿滿的關懷與愛意進了宮，穿過重重宮門，終於見到了太子。我恭敬地向太子行禮，額頭幾乎觸地。

太子笑著說道：“老師不必多禮，咱們開始上課吧。”

我深吸一口氣，平復了一下緊張的心情，在心中默默給自己鼓勁，然後緩緩開口，開始了我的授課之路。

我清了清嗓子，開始說道：“太子殿下，今日我們先來學習《論語》。”

我翻開書卷，指著上面的字句說道：“‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’這句話的意思是，學了知識然後按時溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？人家不瞭解我，我卻不惱怒，不也是有才德的人嗎？”

太子眨了眨眼睛，似懂非懂地說：“老師，那為什麼學了要按時溫習就會愉快呢？”

我微笑著回答：“太子殿下，知識就像一顆種子，當您學習的時候把它種在了心裡。但如果不按時溫習，這顆種子就難以生根發芽。只有常常溫習，知識才能在您心中紮根，變得更加牢固，您運用起來也會更加得心應手，這樣自然就會感到愉快了。”

太子若有所思地點點頭，說道：“老師，我好像有點明白了。”

我接著說道：“那我們再來看這一句，‘吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’ 意思是我每天多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒有誠信？老師傳授的知識有沒有按時溫習？”

太子皺起了眉頭，問道：“老師，為什麼要每天反省這麼多次呢？”

我耐心地解釋道：“太子殿下，反省是讓我們發現自己的不足之處，然後加以改進。只有不斷地反省，我們才能不斷地進步。就像您騎馬射箭，如果不總結每次的得失，怎麼能提高技藝呢？”

太子恍然大悟道：“原來是這樣，老師，那我以後也要每天反省自己。”

我讚許地看著他，繼續講道：“‘溫故而知新，可以為師矣。’ 溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會，憑藉這一點就可以成為老師了。太子殿下，這告訴我們，從舊的知識中常常能有新的領悟。”

太子眼睛發亮，說道：“老師，那是不是我每次溫習功課都能有新發現呢？”

我點頭說道：“只要太子殿下用心去思考，一定會有新的收穫。比如您之前讀過的詩詞，再次溫習時，也許會對其中的意境有更深的感受。”

接著，我又說道：“‘學而不思則罔，思而不學則殆。’ 只是學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只是思考卻不學習就會疑惑不解。太子殿下，學習和思考要相結合，不能只偏重一方。”

太子認真地聽著，說道：“老師，那我以後讀書的時候會邊學邊思考的。”

看著太子專注的神情，我感到很欣慰，繼續深入地講解著《論語》中的道理。

（未完待續，請看下集）