第241章 今天不點名(第2/2 頁)

你們大一，我希望你們到時候四個人組成一個小隊，選一個你們所在家鄉的圖書館，去裡面觀察，並且調取近五年的相關資料，如圖書借閱量，借閱人次，最受歡迎書籍，那類書籍節約最多，讀書最多的人群和年齡段，等等資料。”周遊把需求簡要說了一下。

王雲月也沒反對，很開心的接受了下來，游泳卡的年卡不能白要啊，再說周遊說了，多了就當她的勞務費，少了繼續找他要。

周遊樂了：“怎麼，是你室友沒來，還是你仇敵沒來，這麼想不開，公開報仇，小心下課捱打啊！”

有這錢，什麼論文資料找不到，交給自己，全程搞定，可惜拉不下這個臉。

下面學生非常好奇。

最多花費一個星期，資料都能全部出來，再整理成報告，最多半個月。幾個學生一分，吃吃喝喝還能促進感情，何樂而不為。

要是有本校的，哪有優先本校的，有感情了。

雖然一部分研究生本科不是本校的。

至於不幫忙，不存在的。

周遊看他們在下面議論紛紛，都在出謀劃策的想辦法，也是用出來了殺手鐧：“這個，不讓大家白幫忙，每個小組資料，老師給5000元經費補貼，錢不多，讓你們更好的開展資料調查。”

周遊也被逗樂了：“下次吧，下次你來點名，老師今天心情好，不想點名了。”

課堂都快被周遊玩壞了，大家期望的居然不是上課內容，居然期望點名，此風不可漲，作為圖書館學的學生，必須要了解最基本的東西，這是對專業的尊重。

下面轟堂大笑，那個男生不好意思的摸了摸頭：“這不是快輪到我了嗎，我想嘗試下。”

現在周遊在學生哪裡，聲望都快刷滿了。

“老師，什麼任務？”

這叫雨露均霑，不能只讓本科享受福利啊。

“錢太多了，花不完的”這是會過日子的。

春秋天騎車，是一種享受啊，看來還要買幾輛腳踏車了，偶爾環湖騎行也是非常不錯的。

周遊就喜歡愛學習的孩子，打心眼裡喜歡。

哈哈，大家笑得更開心了。

但是，那不怪愛學習的學生，是社會的問題，不是他們的問題。

愛學習還有錯了？

非要八面玲瓏，曲意奉承，左右逢源才能在社會上立足？

怪不得很多行業都被人卡脖子呢。

活該！