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第4章 削藩三人組!(第2/2 頁)

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任編修、修撰、太常寺卿等職,伴讀東宮。】

【建文帝即位後,兼翰林學士之職,與齊泰共同建議削藩】

【最後一個則是大名鼎鼎的方孝儒,洪武三十一年(1398年),明太祖死,惠帝即位後,即遵照太祖遺訓,召方孝孺入京委以重任,先後讓他出任翰林侍講及翰林學士,大小事無不細心諮詢,方才實施。】

【而拉開大廢藩王行動帷幕的人,便是齊泰,黃子澄】

這回輪到朱元璋不解了,這幾人他都不清楚是何人,眼下更是尚未遇到。

怎麼會給文兒留下這種臣子?

底下的大臣們也紛紛目露驚奇。

為何?

沒有與自己相關的人出現,難不成太祖之前的請剿把開國老臣都給……

不然,何至於是這些毛頭小子們冒了尖。

眼神在大臣們底下流轉了起來。

保太子,一定要保住太子。

再不濟,東宮嫡長子一定要守住,身家性命都在這上邊了。

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此時,浙江浦江縣。

宋濂看到方孝儒的名字出現在神蹟當中,不由得有喜有悲,方才他的名字出現在神蹟當中,可終歸是一閃而過。

可方孝儒三番五次出現在這帝王爭鬥當中,又站錯了隊,不知會被朱棣如何處置?

作為他最優秀的學生,他很清楚他的本領。

如今,各位年輕的藩王也已知曉他的存在,他的這番本事能不能為民施展,尚且未知,哪怕不被各位藩王打壓,就算不錯了。

方孝儒沉著聲音道:“老師這神仙般的手段,又何嘗不是在警告我,要更加努力,以仁禮治天下,方才能大同。我的學問沒有到家,最終沒能幫助建文帝完成大業,我更應加倍努力才是。”

宋濂讚賞的看著他:“不錯。這終究是未來,這是眼下。朝廷各方都已知曉未來如何,定然有所大變。你此刻還在這學堂之中,切記不可四顧張望,應當專注自身,提升修養,學問。”

這三人都是有學問才華的,能被朱元璋留給孫兒的,必定非同尋常的。

可他們究竟是如何得出廢藩的結果呢?

還有,他們三人,是如何被朱棣擊敗的?

【這裡我們不得不提到黃子澄,他是一個純粹的文人,對於打仗可謂一竅不通,可偏偏朱允炆對他卻極為信任,連軍國大事也都聽他的。】

【於是乎,他舉了關於其西漢七國的例子,單純的以兵力作為比較雙方實力的強弱,並以此為根據推出了非凡行動,朱允炆最後也聽信其言,實施廢藩。】

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