第48節(第3/4 頁)

下令建了一個“太學”，將秦國範圍內的所有貴族後代子弟——包括那些由他國入秦的貴族、卿士——都放到那裡接受統一的教導。

既然是由大秦的人□□導，他們學習的都是大秦文字，那麼這些孩子接受的教育也都是大秦式教育。

內容大約就是“你們是大秦子民，要好好學習，天天向上，為大秦之崛起而讀書”之類的。

因為太學學子在學業順利完成，官方鑑定合格之後就能到各地為官，他們的族人也沒有反對，於是，一批出身各國貴族卻都是大秦鐵粉的“大秦未來”就這麼誕生了。

看到了某位小朋友以後，異人就確定，這個政策的效果極為顯著。

玄帝，也就是昭襄王嬴稷在連滅韓魏之後稱帝號，而在大秦一統韓魏以後出生的孩子，當然是大秦的子民，張良就包括在其中。

泰帝十一年，年滿六歲的王長孫扶蘇沒有進入王子學館，而是進入太學就讀，就在那裡，太子嬴政遇到了張良——這個上輩子孜孜不倦地投身於反秦運動的小先鋒。

張良已經十五歲了，他同樣是在六歲那年進入的太學，經過多年教導，張良已經成功地成長為一個“我要為了大秦建功立業、開疆拓土”的好兒郎。

嬴政：目瞪口呆·jpg

他是知道太學在這些方面有一手的，但是成效這麼恐怖，實在令他驚訝。

再有三年，張良和他那一批的人滿十八歲，太學便會一同為他們舉行加冠儀式，儀式上給每個人加冠的人，都是大秦朝堂上赫赫有名的大臣，而天資出眾的前三名，將會由異人親自為其加冠、賜字，然後予其職務。

正統而完善的科舉制一直到宋代，唐末的軍閥亂戰終結了一切世家之後，才真正地施行開來。

即使是在秦國，異人也只是以入秦求出仕者甚眾，先出題進行考試來驗其才華為理由，將貴族和普通士子——雖然從財富方面來說，在這個時代能富有學識的人都不是什麼窮人——分割開來。

太學的山長由異人親自擔任，第一副山長是太子，實際做事的人是第二副山長。

要不是異人不是個愛裝逼的人，他都要學唐太宗來一句“天下英雄盡入吾彀中”了！

泰帝十四年，秦都咸陽，太學廣場之中，諸士子加冠禮。

前三名一個嬴姓氏白，是白起的孫子，一個姜姓呂氏，是呂不韋的幼子，還有一個，就是姬姓張氏的張良。

張良的字是子房，異人也沒給他改，加冠儀式結束後安排職務，張良分到了太原郡下的一個縣，先當縣令。

太原郡在上黨郡邊上，離原韓國不算遠，但是直面的是趙國。

從太學出來，只是有了一個好的起點，武將想要升官，就得殺人，而文臣想要升官，就得看業績。

張良同學是家傳的好相貌——畢竟這麼多代貴族出身——但是心裡卻是壞得冒水兒的。

張良所治之處和趙國可以說是相當的近了，於是他一邊出臺各種法令給治下百姓送福利，另一邊故意派人到趙國宣傳，宣傳得多了，就有人信了。

等到有人將信將疑來了秦國又回去描述了一番以後，顯然是鄉里鄉親更加值得信任的趙國百姓就開始跑到秦國來了。

哦，之所以張良的計策這麼容易成功，是因為趙國遭遇了旱災。

泰帝十五年，秦國邊界因為趙人的湧入可以說是“豐收”了。

泰帝十六年，趙國還在為了旱災而發愁，就猛然發現秦國現在開始玩陰的，挖他們牆角了。

而且，在位的趙王又換了一個，是趙王偃的幼子趙王遷。

和秦國的歷代先君相比，異人屬於蔫兒壞的那種，喜歡玩陰的，愛裝好人，搞得他們想黑他是昏王暴君都不行。