第137章 正是愛告狀的年紀(第2/2 頁)

笑嘻嘻道：“這不是責任，這是一份成績！”

說完，徐槐大步走出，來到院子裡，手裡多出一個鐵皮喇叭。他站在抄手遊廊的欄杆上，大聲道：

“都安靜！”

這一聲聲如洪鐘，嘈雜的聲音漸漸平息，所有人的目光落在徐槐身上。

“你們都是轄區的住戶，所以，我給你們半個小時的時間，我不管你們怎麼做，半個小時之後到你們所在轄區的派出所報到，我要看見你們手裡拿著掃帚和鐵鍬！”

管制懲罰人員面面相覷，皆是茫然之色。

來進行思想教育改造，拿鐵鍬幹嘛？

“你們只有半個小時，半小時之後手裡沒工具的，或≈x4b7e;沒有到派出所報到的，延長管制期一個月！”

轟！

管制人員頓時亂糟糟一片，轉身往外走。

黃渝州急匆匆擠過人群，來到徐槐身側：“徐科長，你這是幹嘛？”

對管制人員進行思想教育，黃渝州是負責人。他剛剛讓人員分成兩隊，準備將其中一隊，上交給市局。

卻沒想到徐槐把管制人員全打發回家取工具。

“黃哥，你別急呀，與其讓他們亂糟糟地，還不如讓他們做點貢獻，這不是馬上就國慶了嗎，讓他們打掃街道去。”

“……”

黃渝州一愣，心裡有些沒底，以前從沒這麼幹過，這就代表著第一個這麼乾的人，要麼表揚，要麼擔責任。

“可上面的任務，是對他們進行思想教育，這麼做不妥吧？”

徐槐笑著遞了個根菸過去：“黃哥，你確定能對每個人進行思想教育？”

這一天，大部分都是匆匆完事，管制人員彙報這個星期的行蹤，工作人員左耳進≈x3c4f;耳出，或≈x4b7e;根本聽不見。

蓋章！

簽字！

下一個！

沒有任何實際意義。

“黃哥，在勞動中也可以進行思想教育，為城市做貢獻，給廣大市民一個良好的生活環境，也是教育改造嘛。”

黃渝州覺得腦子裡有個電鑽，在鑽他的腦仁。

好像……

似乎……

徐槐說的很對。

“黃哥，你把人送到市局，市局也頭疼不是？咱們要做的，是發動和依靠群眾，堅持矛盾不上交，就地解決！”

發動和依靠群眾，堅持矛盾不上交，就地解決。實現捕人少治安好！這是後世所有基層派出所學習的精神。

稱之為楓橋經驗。

是推動基層社會治理的一面旗幟！

真正的旗幟和經驗，要到兩年後才會提出來，徐槐只不過是加快了程序。

這份經驗，被上面親自批示，全國推廣。

有了上面的肯定，一把手必然穩坐市局頭把交椅！