第二百二十七章 風起雲湧（五）(第2/3 頁)

萊克的學員來打破我們自己訂立的規矩。”

“第三，史萊克的學員進入明德堂之後，劃分出一片區域，讓那些天賦極高的學生和他們一起學習，在那一片區域，將每月一次的考核改成每週一次的考核，末位淘汰，考核不合格者淘汰，被淘汰的人一個月不得進入明德堂學習。”

“第四，我們需要暗地裡鼓勵學員去挑戰史萊克的學生，只要我們贏了，就基於獎勵，如果贏得場次多了，甚至可以加大獎勵。對於此舉我們可以極大的拖延史萊克學員學習的進度。為了平息史萊克因為學員被多次挑戰導致的不滿情緒，我們可以明面處罰，暗中獎勵。”

“最後就是關於交流學習的時間了，我們可以將原本的兩年半改為一年制，而且同一批學員不能留學第二次，多次考核不合格的學員我們有權給予休學的處分。這樣我們可以保證他們永遠都無法接觸到我們核心的魂導科技，不過關於這一條史萊克估計不會同意，但是我們必須堅持學制為一年學制，至於後面的，我們可以將不能第二次留學改為第三次，或者加以人數限制。”

落羽說到了這裡，向著老皇帝恭敬的行了一禮。

他的行禮也宣告著他發言的結束，在他話音落下的那一刻，老皇帝高興的大笑起來。

“鏡堂主，你收了個好弟子啊。你的計劃，我會考慮的。既然太子殿下如此賞識你，那你不妨也分析一下，我們該如何從史萊克那邊將他們的優勢化為己用。”老皇帝再度丟擲了問題，他很想知道對於史萊克那邊，落羽會做出怎樣的打算。

如果兩邊的問題落羽都給出了完美的答卷的話，那所有的問題將會得到極大的緩解，這才是當下日月帝國最大的心病。

“落羽想先請問一下諸位大臣，傳統魂師強大的地方在哪裡？”落羽看著眾人，發問道。

關於傳統魂師的強之處，其實就是基本的武魂強大，數量稀缺，天賦異稟。

還有就是武魂融合技，以及輔助增幅疊加的戰力加強，同時還有削弱對手的負面壓制效果，最後才是團隊配合所形成的強大壓制力。

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【絕世唐門，從和霍雨浩換宿舍開始】【】

但是傳統魂師的缺點也很明顯，太靠考驗個人的天賦了。

頂尖的武魂考驗個人天賦，頂尖武魂的研究也考驗個人對武魂的研究，還有魂師要變強所需要的天材地寶，種種東西疊加在一起，相較而言，培養一個魂導師所需要的資源遠遠比培養一個魂師要少得多，但是一個天賦頂尖的魂師卻能達到像穆老那樣的層次，堪稱人類的極限。

不過，這種極限，仍舊還在大明二明之下。

眾人嘈雜的議論聲都落入了老皇帝的耳中，最終老皇帝開口道：“聽了這麼多，你也給說一說你打算了。”

“遵命。”

落羽點了點頭，開口道：“對於我們如何掌握史萊克對於傳統魂師的培養，其實方法也很簡單，我們只需要動用一些魂導器的類似的方法，比如派遣不同的武魂，那些學員需要記錄自己在史萊克處在那種分類之中，同時需要記錄下史萊克是如何對他們進行培養，對他們的那一類的武魂有何分析，以及史萊克的培養方式。”

“這些東西其實就最好的資料，我們派去的學員不需要去刺探什麼，只需要努力學習，做好記錄就好。實力強的學員很近看出明顯的改變，所以我們需要派遣一些實力並不強大的學員，至於那些天賦強的成員，我建議還是繼續主修魂導器的好，畢竟，很少有人能夠兼修武魂和魂導器，如果兼修的話，那將會造成武魂和魂導都無法有所成就，所以在沒有完整的研究出武魂和魂導的融合之前，我並不建議我們的實力強大的魂導系學員前往史萊克學院學習。