第284章 單章 說一下最近發生的一些事情(第2/8 頁)

晚期。

確診癌症之後，父親去市裡的醫院住院，母親陪同照顧，家裡只剩我一個人。

初三的時間裡，我多次被同學勒索錢財。

但我沒有反抗，因為我若是與同學鬧出矛盾。

鬧小了沒什麼用，我一個人勢單力孤，打不過一群人。

鬧大了，我爸那邊必然要受刺激。

那就不是學生之間的矛盾問題了，會要我爸的命。

雖然他最後也只硬撐了三年就沒了，還說什麼永不放棄。

現實原因太多，我只能忍受。

後來是因為一個朋友的朋友看不下去，幫我說話，那些人才沒有繼續霸凌我。

我一輩子都忘不掉那個人的名字，儘管我們已經二十多年沒見了。

說這些只是想告訴大家，被霸凌者之所以不反抗，原因是有很多的。

而最大的原因其實就是欺負他們的成本太低了。

或許是自身性格軟弱，或許是父母無法保護他們，反而極端一點的，父母可能還會成為加害方。

我曾經也是一個相信社會上好人總比壞人多的魚唇大學僧，直到社會大學一次又一次的給我上課，我才幡然醒悟。

保護好自己，別對人性抱有期待。

遇到好人是你的幸運，但你不可能一輩子幸運。

運氣總有用完的時候，我恰好就是其中一個。

沒有任何人可以依靠他人的善意生活一輩子，人總是要靠自己的。

小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！

但是其他人的惡意，卻能要人命。

如果豬狗能罵人，它們肯定會說：你這個豬（狗）怎麼和人類一樣壞？你簡直人類不如！

動物界裡的同類相殘基本上都是為了生存，而這個世界上少有的不是為了生存而同類相殘的生物似乎只有大猩猩和人類……

大猩猩和人類的共同點在於，智商都很高……

這次校園霸凌致死，或者說蓄意殺人的事件，為什麼老師學校沒有任何作為？

原因有很多，比如老師不想管，因為他管了就要花費他大量的時間和精力。

而且很大機率是他花費了大量時間與精力之後才發現，自己的介入完全沒用……

老師下班之後也有很多事情要做，學生之間的打鬧只要不鬧出人命就無所謂。

其次，有些學生真的很好欺負，這種人被欺負了也不會鬧事。

只要事情不鬧大，那就約等於不存在。

老師可以過得很輕鬆。

還有就是，老師管不了。

以前的老師在家長面前有著極高的地位，比如學生調皮挨老師打了，要是敢回家找家長告狀，家長大機率會先把孩子打一頓，然後再把這個事情告訴老師，並殷切的囑咐老師：玉不琢不成器，我們這個臭小子還請老師好好管教，只要打不死，就往死裡打。

然而現在的老師……我覺得不需要多說了吧。

敢碰學生一下，立馬告家長告教育局，然後停職處分一條龍。

如果士兵手裡沒有槍，他們要如何保家衛國？靠喊口號嗎？

還是跳大神？

侵略者會怕一群手無寸鐵計程車兵嗎？

同樣的，老師多管一點都有可能遭受投訴，久而久之，有些老師就不想管了。

上班教課，下班回家玩網遊不香嗎？

何必自尋煩惱？

現代的老師，可能連戒尺是什麼都不記得了吧。

毫無威懾力的老師，壞學生真的會當一回事嗎？

老師說：你以後不準欺負同學了。

壞學生