第51章 大海出招先生倒黴(第2/3 頁)

簡直就是個牢籠，把他囚在裡面，每天除了吃飯，都在這間屋子裡，天天如此，除了背書就是聽這位鄭先生唸唸有詞的所謂講解，再不就是聽鄭先生訓話；每隔三五天，爺爺還要跟他談一次話，無非就是問問先生的教學情況，他和同學的學習情況，然後爺爺就要訓話，提出這樣那樣的要求。他覺得自己頭上就像傳說中孫悟空戴的那個金箍，越箍越緊、越箍越緊，也越來越難受，越來越痛苦。與此同時，他還特別想念宋大膽、朱鐵拳他們，也想念宋鐵柱他們。尤其是聽宋鐵柱說，宋大膽和朱鐵拳來找過他，他心裡就更不安寧。又過了兩天，發生了一件事，把他的心底已經差不多熄滅了的火又拱了起來。

那天，他們正在上課，突然聽到大門外有吵嚷聲，聲音越來越大，只是聽不清楚到底是誰、為了什麼在吵？正這時，他從門口望見爺爺和管家急匆匆向大門口跑去；又過了一會兒，這聲音平息下去了。到中午吃飯的時候他才知道，有幾個小夥子，在大門外大聲吆喝著要見他，看大門的僕人既不讓他們進，又制止他們在大門外喧譁，這才發生了爭執和吵嚷，管家和太公出去之後，才趕走了他們。

大海知道，那一定是宋大膽和朱鐵拳來找他。宋鐵柱不會、也不敢辦這種事。鐵柱是本村的，又跟他們家捱得近，最清楚宋家的規矩，也知道大海現在幹什麼。既然是宋大膽和朱鐵拳他們，大海心裡就更加沒法冷靜了。他覺得對不起人家。人家來了好幾趟，自己連個照面都沒打，又加上隨著時日的延伸，鄭先生對學生的要求越來越嚴，特別是對他管的尤其嚴，就連撒泡尿拉個屎，鄭先生都要給他定時間，背書一旦背不過，就用戒尺打，打他的手心、打他的屁股、還打他的肩膀。鄭先生說這是爺爺特許的，說對他就要格外高標準嚴要求，絕對不能放鬆。

大海對這位鄭先生，本來就沒有好感，從看到他的第一眼起，大海就覺得這個人形容古怪，令人想到三國志裡寫的那個張松，還有龐統的形象，大海覺得鄭先生的形象還不如張松和龐統。當初那四位同學造反，大海雖然幫著先生說話，但實際上心裡卻有點瞧不起他，覺得身為先生居然鎮不住學生；可後來這位先生似乎把矛頭針對了他，處處跟他作對，處處拿他發威立規矩。時間過了二十多天之後，大海再也無法忍受了。一則實在受不了這種約束和控制，二呢，先生要求的背書任務、作業任務都特別重，他真的完不成，那四個同學早就都認慫了，反正就是背不過，就是完不成，任由先生怎麼打怎麼訓，他們雖然不反抗不吭氣，但就是不背書不做作業。

其實大海還算是五人當中最出色最優秀的，因為他淪陷的最晚。但他一旦淪陷，那可就不是那四個同學能夠相比的。大海覺得自己現在這樣難受，這樣彆扭，這樣不自由，根子就是這個先生和這個私塾學堂。他突然想起，當初想辦私塾，不就是管家去財主家的時候，跟周老財主那一番對話引來的嗎？要是不辦這個私塾，也沒有這個先生，自己不就可以自由的多、輕鬆的多，也舒服的多嗎？因此他就有了一個想法：把這個私塾攪黃，讓他們辦不成，他不就可以自由舒服了嗎？大不了爺爺再讓他跟著小五、小鄭，還有管家，學這學那的，那些事兒他都可以機動靈活的處理安排嘛。

這麼想著，大海就決定採取他的行動了。這天課間，老師上了茅房，大海悄悄地找到了向他表過忠心、給他磕過頭的大個之一，那個非常能調皮能搗蛋也能出餿點子的傢伙。當然，要論餿點子怪主意，比起大海來大個要遜色不少，所以大海說什麼他都聽。大海悄悄地對他說：“我把他們都叫出去，你撒尿和黃泥，和了黃泥抹在先生的凳子上。別的就不要管了。記住，誰問也別承認。承認了就倒黴。”

原來，大海看清楚了，先生每一次上茅房回來，總是看都不看，一屁股就坐在凳子上，然後就開講。