第103章 練武功得心應手(第2/3 頁)

按宋江的規定，大龍學武和上學，都是每十天休息一天。就是在休息的這一天，宋江專門宴請了史進，由花榮、劉唐和宋清作陪，還特意補辦了拜師儀式，讓大龍正式拜史進為師，把史進搞得滿臉通紅，很不好意思。但從這一次之後，史進跟大龍的感情又上升了一個層次。

大龍跟著史進學武，可以說順風順水，效果極佳。無論從學到的功夫、本領的提高，還是師徒關係的升溫，是令師徒雙方及宋江都滿意的。可是大龍上學，卻不那麼順。

上學的頭三天，儘管老師所講的東西，都是大龍讀過學過的，但他為了尊敬老師、取悅老爹，一直都十分謙恭認真地聽講，也按著老師的要求認真讀課文寫字帖。到了第四天，他就有些無法忍受了，便在課間休息時向老師求教：“老師啊，您能不能讓我看看您這一整個學期要講的課文？”

老師抬起眼皮，疑惑地看著這個令他十分滿意的學生：“你只需好好聽課寫字就是了，為何要看整學期的？”

大龍很是尊崇仰慕的樣子：“我想作個學習計劃。您不是教導我，有了計劃，才能有更好的學習效果？”

老師若有所思地呆愣了一小會兒，點點頭，把厚厚一摞講義給了大龍。大龍便十分認真的翻看起來。這一看便發現了問題，這老師要講的東西他都讀過了，有的還讀了不止一遍。在靈巖山的近三年時間裡，日常的空閒時間特別多，這給大龍提供了讀書的機會，他就和小五摽著勁讀書。如今，每天下午都要跟著聽這位先生講解這些文章，他聽著簡直味同嚼蠟，越來越厭煩。但礙於老師和老爹的面子，又不得不忍著，耐著性子堅持聽。上到第九天，大龍一想，次日就要休息了，就問老師：“老師啊，休息回來再上課，您能不能講點新的東西？你現在講的這些，還有你講義裡準備的內容，

我都學過了。一勁地學這些老掉牙的東西，豈不浪費時間？”

楊先生一聽此言，頓時一愣：喲嗬，這小子，癩蛤蟆打哈欠，你口氣不小啊，還讓我講點新的，我看你是螞蟻想上天，不知天高地厚啊！先生就說：“我這是按照你爹的要求，從私塾的基礎課給你講起的。你才學了兩三天，這就要求講新的，我這講的不都是新的嗎？你說你讀過，可是你懂這

裡面的要義嗎？”

大龍說：“差不多都懂，有些不太懂的，我慢慢琢磨，也能琢磨出來。我是覺得老是這樣，既費你的功夫，也浪費我的時間，裡外都有損失嘛。”

楊先生顯然脾氣不錯，並不發火，只苦笑了一下說：“啊，這講義是你爹同意了的，咱先把今日下午的學完，後續我跟你爹商議一下，看看該怎麼調整。若是你爹覺得沒有必要再繼續上，那咱就停了，正好還有人找我去別的村教書。若不是吳用先生請我過來，若不是你爹的面子大，我也不會來。”

大龍聽得出，這楊先生心裡很不高興，只不過礙於他爹的面子，再加上這人可能天生性格就溫和，並沒有對他發火。他又想起了小的時候在爺爺家，那個私塾先生動輒發火，常常被他們氣得面色青紫，這兩人形成了鮮明的對比。至此，大龍也不好再說什麼，只好耐著性子繼續聽。好在先生挺識趣，提前半個時辰就放學了。

到了晚上，因為上午練武練得累，所以吃過晚飯，洗了腳早早就上床睡了。他正睡著，懵懵懂懂的聽見有人叫他，又有人推他，他半睜著眼，很不耐煩地問：“誰呀？鬧啥呢，困死了。”

接著就聽到一個聲音說：“起來，我問問你。”

他這才聽出是爹的聲音，就急忙爬了起來。一看，爹坐在上首的凳子上，面向著他，燭光下看不清爹的臉色和眼神；叔坐在下首，也看著他。他就從床上出溜下來，站到了床沿邊，問：“啥事啊？我想睡覺，困死了。”