第54章 整齊出操，精神面貌一定要好(第1/2 頁)

終於迎來了第一個上課日，早上一大早，孩子們集合以後，鄭老二就帶著他們出了第一次晨操。

他先簡單的教了一下“一二一”的口令，然後就帶著他們在操場裡邊跑邊喊口號：“鍛鍊身體，勤奮學習。”

原諒鄭老二吧，太複雜的也想不起來了，保家衛國什麼的好像也不太合適。

因為是第一天上學，所以村民們也比較關注，看著他們跑步喊口號，覺得有些詫異，不是應該之乎者也嗎？

跑操完後，第一件安排的是語文課，由夫子來上。

夫子本來想著第一節課教握筆，發力，再簡單的教兩個字，結果發現，大家的文具都不整齊。

主要是成套的筆墨紙硯對農村人來說，著實貴了一些，免費來上課還行，真要花個一二兩銀子去買這些東西，那真是一筆大支出。

沒辦法，鄭老二隻得拿出了自家備用的筆墨紙硯給大家用，當時沒想著這麼多，沒買夠，只能兩三個人合用一套。

所以最終的結果，大家先拿著細竹竿練握筆，練得差不多後，再合用文具練習下筆。

字一次性教了五個，都是很簡單的那種，然後讓他們蹲在院子裡的地上自己練習寫字。

夫子去找了鄭老二：“這樣不行，不能總在地上練，地上寫的姿勢和在紙上是不一樣的，要想辦法解決他們的文具問題。”

鄭老二也頭痛：“這個學堂本來就沒有收束脩，是一場虧本買賣，提供一批筆墨紙硯不難，但要能長久的幹下去，還是要能自給自足才行。”

夫子：“後面招生倒不是大問題，等過上一段時間，我選出幾個比較好的苗子，單獨授課，兩年後只要有人過了童生試，自然會有更多的人來報名。所以最重要的先熬過這兩年。”

鄭老二：“後面再有人報名，那你一個人也顧不過來，還得再找夫子，今天我先去把這一批的筆墨紙硯配齊吧，後面再想辦法。”

鄭老二又跑到王老太太那裡去申請批款。

“啥？筆墨紙硯也要我們買？這可不能起頭呀，那麼多孩子呢，這得買多少才能夠？”王老太太一聽就不幹了。

“是是是，娘說的對，這次先買了，後面我再想辦法。”為了從老孃手裡摳出錢，鄭老二很是乖巧。

看著老孃不為所動，鄭老二無奈朝著自家小棉襖使個眼色。

其實在鄭老二說的時候，八月的腦子就飛速運轉，他也發現了這是一個比較難以解決的問題。

大家雖然都想讓孩子上學，但有時候經濟條件不允許，就像現代的九年義務教育，依然有人不去上一樣。

“奶，不然我們僱傭這些孩子吧！”八月開口。

一聽是八月說話，王老太太終於轉過來，但還是嘟囔：“這麼小的孩子，能幹什麼呀？”

“奶，之前我們的草可基本上都是他們打來的，現在每天用一節課的時間讓他們去山上拔草，也不算多少錢了，反正幹活的就給筆和紙。”

“然後再讓他們給我們削土豆，即使他們做的比較慢，但架不住人多呀，可以給我們省出1到2個人，讓這些人再去多擺個攤，掙到的錢也差不多夠他們的基本用具了。”

八月看向鄭老二：“但這樣一來，一天至少要用掉他們兩節課的時間了。”

鄭老二：“這個倒沒事，一天排了八節課，用掉兩節，還有六節，去山上拔草也能勞逸結合，路上還可以集體背誦課文，不大影響。”

八月：“那就要安排好他們的時間，後面還得再想其他辦法，要讓學堂能自己運轉才行。”

聽著八月說的也有道理，省出兩個人再去擺個攤，對自家來說也沒有什麼損失，王老太太也就肉痛的拿出了錢。

下午上課