第11章 知書達理(第1/3 頁)

周知遠不想與鄰居交往過多，自謙一句“草包”就應該走了，回家洗背心內褲才是正事。

他是這麼打算的，卻發現自己算錯了。

聽他自稱“草包”，聾老太太的臉上露出笑容、低聲問道：“有多草包？”

到她這個年紀，說話就沒什麼顧慮了。

可這話問得周知遠措手不及，詫異地看看聾老太太，又轉眼看看婁曉娥，兩人都是一臉好奇地看著他。

他忽略了一件事，這時的人們講究謙虛，說問題不說成績，但沒人會說自己是個草包。

遇到一個自稱草包的不容易，聾老太太一定要問清這袋草包的問題出在哪？

她倆十分好奇，從臉上的表情就能看出疑問，“周知遠有多草包呢？”

見她倆的表情，周知遠知道自己犯了一個錯誤，謙虛過度也不行。

可這個梗是他埋下的，作出說明的責任也在他，只能無奈地回道：“用稻草編制的袋子，一戳就破。”

他用草包的名詞解釋來回答問題，通俗易懂。

婁曉娥當然聽懂了，捂著嘴聳動雙肩。

聾老太太也聽懂了，發出呵呵的笑聲。

周知遠看看聾老太太，一臉褶子舒展開來，這是一個充滿童趣的老太太。

轉眼看看婁曉娥，不能理解她的反應，“這句話的笑點在哪？”

他還是忽略了一件事，人的思維可以根據某件事或某句話來進行自我勾畫。

也就是說，聾老太太和婁曉娥想象出一幅景象，周知遠變成了一袋草包。

實現這幅景象需要一個前提，以周知遠的形象和氣質變成一袋草包的反差太大，這就是笑點。

可他不知這門知識，於是做出一個判斷，“聾老太太和婁曉娥的笑點有點低。”

隨即認為她倆的笑點於己無關，他應該告辭了，正要說出告辭的話，卻聽聾老太太問道：“你哥擅長繪畫，字也寫得極好，你擅長什麼？”

聾老太太問話，他就不能告辭而去了，可這話問到他的軟肋上，不能說自己“擅長打架”。

打架不是一件丟人的事，卻不能理直氣壯地說出來，委婉地回道：“我體育還行，跑得快一些。”

他必須這麼說，體育專案多了，用“跑得快”明確下來，不能讓我跳遠跳高扔鐵餅。

可他都這麼明確了，聾老太太卻說道：“你哥倆倒是文武雙全。”

這話就是捧他了，周知遠只能繼續謙虛道：“您老誇獎，我哥的文采確實極高，我卻沒什麼武力。”

他的謙虛引來婁曉娥地問話，“跑得快是天生的嗎？”

婁曉娥不再矜持，可能是低笑點讓她放鬆，竟然主動出言詢問。

看看婁曉娥，見這雙彎月眼充滿了好奇，周知遠否認，“不是、平時練的。”

這個答案讓婁曉娥更好奇，疑惑道：“你練跑步幹什麼？”

她竟是一個打破砂鍋問到底的性格，聾老太太也是一臉的好奇。

在她倆的認知中，專門練跑步的只有運動員，一般人不會專門練這個專案，跑步誰不會？追上公交車就能將速度練出來。

可週知遠竟然專門練跑步？她倆不解。

周知遠只能回道：“練跑步是讓自己跑得快，跑得快是為了面臨危險時能逃之夭夭，別人想追也追不上。”

他不能說跑步能讓雙腿有力、雙腳紮實，更不能說跑步能讓自己快速移動提高攻擊力。

他六歲練武，晨起第一項訓練就是跑兩千米，可這話他不能說，可以說“逃之夭夭”。

這話也沒錯，練習跑步的一個主要功能就是追得快逃得也快，打不過就是打不過，等著對方下死手嗎？所以