第29章 高三班級－13(第2/3 頁)

己也轉身回到了自己的位置。

接下來的整個課堂都正常的不可思議，學生大部分都在認真聽課，偶爾的幾個走神的學生會被講臺上的老師開一些無傷大雅的玩笑，招來一些無惡意的嘲笑。馮垣看著講臺上游刃有餘的成閱理，他好像真的很遊刃有餘。

手錶上，趙祈發來了訊息。

趙祈：現在這個夢境的不對勁出現了。

馮垣：怎麼說。

趙祈：和諧友愛的同學關係是一個學生的潛意識能夠構建出來的，但是一個教學方式完美還詼諧幽默的老師如果學生沒見過，是根本構建不出來的。

馮垣：有道理。

趙祈：根據上一輪夢境裡面的說法，這些學生根本沒見過一個好老師。不可能在夢境裡把老師刻畫的如此細節。

趙祈的訊息停了下來，馮垣看向了趙祈的方向，趙祈面上有點恍惚，馮垣心下一急，直接拿起手頭的書本往趙祈那裡扔過去。

趙祈下意識的一把接住要砸到自己的東西，忽然回過了神，有些痛苦的揉了揉自己的頭。

趙祈：我算是知道你為什麼之前好幾次欲言又止了。

馮垣：你還好吧。

趙祈：還好，沒什麼大影響。

馮垣又看了一眼鶴學遠的名字，從名字的狀態上看起來，應該還是活著的。

教室內的時間靜靜流淌，馮垣一時間不知道接下來該做些什麼。夢境系統給出的提示太過寬泛，根本不知道該怎麼利用提示達成醒來。前兩個夢境中自己基本都在被人牽著走，根本不知道夢境到底是為什麼結束的。

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第一個夢境的提示是警察，那個案子是自己記憶中的一個案子，當時的夫婦二人行兇多年都沒被抓到，很多的受害者就那麼枉死在了兩人手下，而自己能出來，是因為放走了受害者並且請到了警察來伸張正義。

第二個夢境的提示是反抗，透過和路韌的交流以及一些推測，可以判斷出夢境中莊園主對下面的人層層壓迫，然後因為趙祈的反抗成功讓少爺美夢破碎，從而從夢境中醒來。

那麼這個夢境，要把這個夢境撕碎給張揚看麼？或者說怎麼能透過考試讓張揚醒來呢？

馮垣坐在椅子上靜靜的思考。

張揚說，沒有考試，是這個班級根本沒有撐到考試到來麼？馮垣又仔細的觀察了一下班級內的氛圍，處處真實又處處都不真實。不對，考試不僅僅是考試。第一次的考試並不是單純的再考知識，第二次的考試更是透露著濃濃的自毀傾向，這個考試對夢境的主人來說，不僅僅是考試，甚至是象徵著一種解脫。

想通了之後的馮垣再次觀察周圍，班級裡只剩下了四個人，自己、趙祈、張揚、以及成閱理，路韌的筆記上明明什麼都告訴了，遊夢者是獨立於夢境的清醒者，自己居然現在才看清。

夢境的主人果然就是張揚，此刻馮垣的眼中張揚的正孤獨的坐在自己的椅子上，臉上沒有剛剛的陽光開朗，而是濃濃的陰鬱之色，手臂上是大大小小的自殘的痕跡。

馮垣直接站起身，然後坐在了張揚的面前。

張揚的目光並沒有落在實處，眼睛深處還殘存著些許的期待。

旁邊的趙祈被馮垣的動作弄得有些懵，在她眼裡，馮垣在課堂上忽然就起身坐在了張揚的身前。

然後下一秒，她眼前的場景也如同霧氣般散盡，只留下了真實存在的四個人。

“唉。”成閱理停下講課的動作，有些遺憾的嘆了口氣“這個夢境不是很美好麼？”

馮垣沒有回應成閱理的話，而是看向了趙祈

“你能攔住他一段時間別來打擾我麼？”