第144章 妮妮是個好苗子(第2/2 頁)

孫女跟她們以前一樣吃苦。

第二天，外婆就把久美子送去附近的教育培訓城，那裡有很多培訓機構。

久美子在裡面一家教芭蕾舞的機構學習。每天的壓腿，踮腳尖讓她疼痛，不過她從小乖巧，雖然每次練，每次都疼哭了，但還是堅持訓練。

有一天，下課之前下起暴雨，外婆沒辦法來接她。小朋友們都靜靜地坐在舞蹈室裡等著雨停。

外面時不時傳來陣陣掌聲、喝彩聲。天知道，這樣熱鬧聲，對小朋友們是有多吸引，好奇心像饞蟲遇到美味直接就被勾引出來。

年紀大一些的小朋友，直接就循著聲音跑到教室門口望，老師攔都攔不住。

原來是教育城的大堂，正在舉辦乒乓球比賽。

趁著教育城各機構放學之際，在出入集中的大堂，舉辦乒乓球比賽。既讓學員們感受比賽的氛圍，也是一種培訓結果的展示。讓來接孩子們的家長看到，產生一些羨慕的情緒。或者說，如果給小朋友體驗一下，只要小朋友玩得開心。一問喜不喜歡，等孩子們說喜歡，家長也會經不住誘惑，就給孩子報班。

原來，這是一種招生的手段。培訓機構之間對此也心照不宣，只要專案不一樣，就可以做異業聯盟，互相推薦生源，賺取招生介紹費。

所以當孩子想去看乒乓球比賽，芭蕾舞的老師，也跟乒乓球的教練溝通後，特意在最前排給孩子劃了位置給她們觀看。

看到乒乓球比賽，小小的久美子兩眼放光，她就直直地盯著球。乒乓球的教練也是個人精，在眾多的孩子中，他立刻就看出小女孩對乒乓球的喜愛。所以在比賽中場休息時，他就安排了小女孩跟自己培訓的學員，一個7歲的小女孩一起打球。

讓教練想不到的是，自己的學員，竟然還打不過這個5歲的小女孩。多少有些尷尬。

好在今天都是各機構的老師、學員和個別家長為主，大部分的家長們因為暴雨關係還沒有過來接孩子。

教練畢竟還是專業出身，他很快就發現這個小女孩是個好苗子。因此把她叫到一邊，問了她一些基本的問題。

比如幾歲啦，有沒有學過乒乓球，喜不喜歡，等見到家長，就跟他們說自己想練乒乓球之類的話。

雨停後，外婆來接她，她確實也依言跟外婆說，她想練乒乓球。教練也適時跟外婆說：“妮妮外婆，妮妮是個好苗子，有乒乓球天賦。您剛是沒看到，她跟一個7歲，已經練了半年的孩子比賽，技術和氣場完全不輸。”