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吧。”

但沒多久，簡霧就又在宋疏辭手上看?到了那樣的痕跡。

於是從那天起?，他就跟住在宋疏辭家?裡似的，一放學?就往他臥室一坐，許繡或者宋國川兇一句宋疏辭，他就在旁邊齜牙咧嘴，後來許家?父母不得不找到他父母去交涉，然?而他還是像個賴皮一樣不肯走，直到宋疏辭慢慢長?大，彈得越來越好。

後來長?大後，許家?夫妻還玩笑過，說簡霧是他們教育兒子的路上最大的絆腳石。

他知道宋疏辭小的時候如?果沒考到第一名就會被罰站，如?果沒考到前三?名就會被打，所以他每次考試了放學?就會去宋疏辭班上，偷偷找看?起?來脾氣好的小姐姐問他的成績，如?果不是第一名，他晚上回家?了就會拿著作業跑到隔壁，說要宋疏辭教他寫，然?後把人拉進自己?家?，一晚上不讓他回去。

宋疏辭的父母也不可能跟他這?個別人家?的孩子計較，他這?招雖然?賴皮，但也是真的有效。

因為有這?段過往，彈鋼琴對宋疏辭來說應該怎麼都不是一段美好的回憶。要不然?也不會這?麼多年，簡霧都沒見宋疏辭主動再彈過鋼琴。

所以儘管他想到了宋疏辭，但最後他還是對談潭說：“我彈吧。”

簡霧雖然?沒學?過鋼琴，但他以前經常陪著宋疏辭練琴。有時候宋疏辭興致來了，許繡又不在的時候，就會把他抱到鋼琴椅上，教他彈一點兒四手聯彈。

複雜的技巧他不會，但照著譜子粗糙地按按琴鍵還是能湊合一下?。

反正談潭這?個班學?生的歌唱水平也不需要太?高的鋼琴技術。

他在這?兒折騰了一兩個小時，總算是分出?了聲部?，學?生們也能唱個七七八八了，他準備走，談潭叫住他：“不是說請你吃飯嗎？”

“不吃了。”簡霧看?了眼手機，宋疏辭說他今晚沒什麼事，說要在家?下?廚，問他想吃點什麼。

該說不說，宋疏辭的中餐雖然?做得一言難盡，但是西餐做得還是很不錯的，所以他們家?也算是過上了中西餐混著吃的國際化生活。

可他這?頭剛拒絕了談潭，回到辦公室，又讓一個學?生絆住了。

他的辦公室門口，站著一個帶著黑框眼鏡，穿著校服的清瘦男孩。

儘管只帶了他們一個月，簡霧還是很快認出?了這?是他某一個班裡成績最好的學?生。雖然?不愛說話，性格內向，但是人很乖巧，學?習也很認真。

“你是找我嗎？”他走上去問道。

“簡……簡老師好，”乍一看?到他，男孩有些緊張，說話也跟著結巴起?來，“我、我是任嘉。”

“我知道，”簡霧推開辦公室門，“先進來坐吧。”

可任嘉卻沒動。

“怎麼了？”

“能不能……我有些話想單獨和您說。”他的話說得有些斷續，但簡霧很快明?白了他的意思。

“好，你等我一下?。”簡霧去辦公桌上拿了把談話室的鑰匙，想了想，又順手拿了幾包零食，從辦公室出?來，拍了拍他的後背，“走。”

附中幾乎每層樓都設定有談話室，方便師生之間進行一些一對一