第465章 上將潘鳳，可斬羅興！(第3/4 頁)

，然後說不出話來！

這詩寫得未免也——

太不像是一個初出茅廬的小孩子寫的吧？

之前那麼多廚子、裁縫、劈柴人，加一起都不到他！

言語簡練，手法熟稔！

前二句寫景，後兩句抒情！

這特麼是“初來乍到”，剛學詩的小孩？

騙鬼呢！

羅興笑不出來，吞落了眼淚往肚子裡咽，其他人可就不管他的錯愕了，全都哈哈大笑起來。

因為就像小孩說的，他的詩使用了“比興之道”，並不僅僅只是明面上的意思。

先寫在樹蔭之下，安靜的一個園子——

自然就是眼前被莫炎老爸種滿了建蘭的蘭園了。

可是對焦點呢，卻不是這裡面開得格外鮮豔美麗的建蘭，而是位於園子角落裡，剛剛開出的一朵新生蘭花！

品種不得而知，可能是遺落的建蘭，也可能是之前遺落的其他蘭花的種子——

蘭花透過插苗來進行蘭花的移植的，而不是用種子。但也不是說蘭花就沒有種子，蘭花的種子隱藏在果實中，數量也很多，成千上萬。但是大小及其微小，不易發現，常常被人忽略。

總之，誕生了這樣一支不起眼的異類，也許根本都沒有人注意到它。

可是這又如何呢？作者緊接著就來了感慨：

雖然它只是一隻不起眼、弱弱的、新生的蘭花，的確沒有以“妖豔賤貨”著稱的建蘭那麼惹眼，可是它的芳香，就跟所有的蘭花一樣的啊，不多，也不少！

幹嘛要把它和園子裡這麼多漂亮的建蘭花區別開來看呢？

真的是說花嗎？

當然不是。

這一朵新生幽蘭，自然就是眼前這個蓬頭垢面的小孩，而“妖豔賤貨”的建蘭們，自然就是自我感覺良好、以羅興為代表的復聯高手們！

嬉笑譏諷，不著痕跡，當真是絕妙！

比興烘托氣氛，引起情感共鳴，這小子顯然的確已經入門了，一句“坐隅初放一幽蘭”，一下就讓人眼前復出出現了一個遺世獨立、自強不息的少年郎的形象！

這已經可以和前人的“孔雀東南飛，五里一徘徊”、“畦留夷與揭車兮，雜杜衡與芳芷”相比較了！

別說其他人被震撼得不輕了，就連陳成和小六、郭小四等人，都忍不住仔細盯著小孩看，想從他的臉上找出為何能寫出如此好句的秘密！

“剛才這首不算！”羅興忽然嚷嚷道，“我寫得太倉促了，沒有發揮出我應有的水平！換個題目，重比一首！”

眾人無語，這也太賴皮了吧，大家都還沒有給出評判結果呢！

你這麼著急要重新比，恐怕也覺得自己那首詩太上不了檯面了吧？

小孩似乎並不介意，微微笑道：“閣下覺得不過癮？那接著來好了。”

“還你出題！”羅興死要面子，仍然要擺出高人一等的姿態。

“那就以‘黃瓜’為題！”小孩笑道。

陳成：“……”怎麼“蘭花”才完，“黃瓜”又來了！

“可以！”羅興來回踱步，仔細斟酌打磨，再三盤算之後才下定了決心，開口吟道：“我這首詩是：

盧橘香甜夏至後，黃瓜清爽立秋前。

一班都出園丁手，要有齊民要術篇！”

對方小孩都懂“比興”，他自然也不甘落後，要顯示他也深諳此道！

盧橘就是枇杷，和黃瓜完全就是兩種不同的東西，他既然把兩種東西放在一起來說，自然就和張九齡的“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”一樣，要玩“比興之道”了。

枇杷香甜，講得是誰？他羅興啊！樹上結著的！惹人喜愛！司馬相如《上林