第59章 適應雙重生活(第1/2 頁)

時間悄然流逝，林宇辰的生活節奏也在不知不覺中發生了變化。清晨的陽光透過窗簾灑在他的書桌上，桌面上整齊擺放著課本和調查筆記。他已經養成了早起的習慣，每天在宿舍的寂靜中開始一天的計劃。

嚴格的自律與新節奏

“起得真早啊，宇辰。”室友趙明峰打著哈欠從床上爬起來，看到林宇辰正埋頭複習，不由得感慨，“你最近簡直像變了個人，以前可沒見你這麼拼。”

林宇辰微微一笑，目光依舊專注地停留在課本上。“沒辦法，學業和調查都不能耽誤，只能早點起來多擠點時間。”

他並不覺得自己比別人更努力，只是清楚，眼前的每分每秒都極為寶貴。無論是課堂上的筆記，還是調查中的線索，都需要在有限的時間內完成整理和分析。他嚴格遵循與蘇婉晴共同制定的時間表，每天都在高效率中度過。

課堂中的轉機

林宇辰在課堂上的表現也逐漸迴歸到以往的水準。無論是老師的提問還是小組討論，他總能準確地抓住重點，甚至比以往更加積極主動。

“林宇辰，最近學習狀態不錯啊！”物理課的徐老師點名表揚了他一次，眼中帶著欣慰，“你的實驗報告寫得很清楚，分析也很到位，繼續保持。”

坐在後排的同學竊竊私語：“他最近好像挺努力的，成績估計又要拔尖了。”

林宇辰聽到這些評價，心中卻並沒有多少波瀾。他只是默默地在筆記本上寫下老師的提示，繼續專注於眼前的學習任務。他很清楚，這些努力不僅僅是為了成績，更是為了自己能在未來更好地面對未知的挑戰。

調查的高效推進

與此同時，調查的工作也沒有被擱置。林宇辰利用每天課餘的時間整理資料，將複雜的資訊分類歸納，畫出清晰的思維導圖。他還嘗試將課堂中學到的一些知識融入到調查分析中，竟然意外地提高了效率。

一次，他和蘇婉晴在咖啡館中探討線索時，突然想起生物學課堂上學到的一種實驗方法，便嘗試將其應用到現有的線索分類中。結果，他成功地梳理出了隱藏的關聯，找到了一個此前被忽略的關鍵點。

“宇辰，你真的越來越厲害了。”蘇婉晴一臉佩服地看著他，“沒想到你還能從課堂中找到調查的靈感。”

“其實，這些都歸功於我們重新制定的時間表。”林宇辰笑了笑，語氣中帶著一絲輕鬆，“之前我總覺得學業和調查是兩件完全分開的事，但現在發現，它們其實是可以相輔相成的。”

疲憊與成就感

儘管林宇辰的生活逐漸步入正軌，但他依然感到身心疲憊。每天高強度的學習和調查，讓他常常在夜晚回到宿舍時感到精疲力盡。但每當他翻開筆記，看到清晰的記錄和完成的任務時，心中便會湧上一股難以言喻的成就感。

“這就是堅持的意義吧。”他在日記中寫道，“無論多累，只要看見成果，就覺得一切都值得。”

他的努力也沒有被夥伴們忽視。一次調查後，團隊成員都對他的效率和貢獻表示讚賞，甚至有人開玩笑說：“宇辰，你該教教我們怎麼做到像你這麼自律！”

林宇辰笑著擺擺手：“我也只是盡力去做。其實，說到底，是身邊的夥伴讓我能堅持到現在。”

夥伴們的支援

蘇婉晴是林宇辰生活中不可或缺的支柱。她不僅是他在調查中的得力助手，也是他在學業上的監督者。每次看到林宇辰疲憊不堪時，她總會遞上一杯熱茶，或者帶他去散步放鬆。

“再忙也要給自己一點喘息的時間，不然遲早會累垮的。”她總是這麼提醒他。

“知道了，我會注意的。”林宇辰的嘴角總會在聽到這句話時揚起。他很清楚，蘇婉晴的關心是出於真心，而這種