第5章 歷史的遺憾（一）(第2/5 頁)

根的土壤。

孟軻和先師孔子的命運軌跡彷彿一再重疊，同樣的生不逢時，理想被現實撞得粉碎。

孟可也保持了和孔子同樣的通達，“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”

“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

這是孟軻留下的千古名言，這也是他跌宕人生的真實寫照。】

【法和儒真的水火不容嗎？

荀況有些不甘，醞釀已久的美好設計以及支撐著他來到秦國的信念和勇氣忽然間消失了，秦國的國君和丞相接見了荀況，荀況提議要重視道德教化的力量，不要一味信奉武力，但是躊躇滿志的秦國君臣根本沒有將儒家放在眼裡。】

[儒法本一家。]

“啊呸，誰和他一家。”李斯和叔孫通異口同聲的說道。

【秦王更是直言，儒者無益於治國，眼前金黃的原野，猶如一席盛宴，荀況心知自己只是一個局外人。】

[秦朝應該學漢武帝，外儒內法，大秦不一定會二世而亡。]

縱然早就做好了心理準備，但二世而亡還是刺痛了嬴政的內心。

“外儒內法？”看著儒家首席戰神叔孫通與法家戰神李斯已經鬥毆的模樣，始皇無奈扶額，儒法並重難度可不是一般的大，何況還有兵家。

[祖龍說的對，儒家太看重自由，可有約束的自由才是自由。]

[依法治國都忘了？]

[法律是道德的最低底線，而儒家是用來教化導人向善，不能用來治國。]

雖然被叔孫通壓在身下，決戰失敗的李斯如同高傲的公雞，揚起頭顱。

“匹夫，看見了嗎？治國當用法家，哈哈！”

[治國從來不是隻靠儒法兩家，打仗用兵家，外交縱橫家，田地農家，科技發展墨家，治病用醫家，當百家並用、百花齊放。]

“……後世還真說的簡單。”嬴政知道這個道理，正如朝堂一樣，不能讓某一個派系獨大一樣的道理，可百家並用……朕寧願相信朕能夠長生，也無法相信他們能合作共贏。

【公元前二三三年的一天，已經身居高位的李斯來到咸陽城外，他要親自去迎接一位客人，來人正是他的同門師弟韓非，蘭陵一邊兩人已有十四年不曾見面，點名要韓非前來秦國的人是秦王贏政。

李斯認為，他或許終於可以跟韓非攜手共同輔佐秦王，開創前無古人的功業。

但一切都不復當年，他們彼此間的地位徹底翻轉了。

李斯從昔日的一名小吏變成天下最有權力的秦王身邊最有權力的重臣。

而韓非自從王室貴公子變成生死握於他人手中的一枚外交棋子，李斯在瞬間突然醒悟夢一般的蘭陵時光再也回不去了。】

[冷知識，李斯和韓非的老師是荀子。]

[更冷的知識，荀子一直都是儒家，因為教出了兩個法家弟子，被開除儒籍了。]

[課代表終結：李斯愛嬴政，嬴政愛韓非，韓非愛李斯，因為愛而不得，李斯害死韓非，嬴政只能把李斯當做韓非的替身。]

李斯和叔孫通躺在地上裝死，泰山頂上，眾人都埋下頭，只是抖動的身軀出賣了他們。

“啊？？？”黑人臉的始皇。

“後人是不是有什麼大病，朕連女色都沒興趣，朕的心中只有天下！！”

呃，會不會是因為朕很少去後宮，所以後人覺得朕好男色？

【公元一百年深秋時節，紅木蕭索班超心中驀然湧起一股難以抑制的思鄉之情。

二十八年的西域歲月倏忽而逝，班超忽然覺得自己老了？他想起小時候一家人在老老宅裡，父親教他們讀書，母親抱著還年幼的妹妹。