第235章 魔法訓練(第2/3 頁)

道：“閃電是天空的憤怒，你要感受它的力量，讓它在你的靈魂深處咆哮。”

說著，他親自示範，只見他雙手高舉，一團耀眼的閃電在他手中匯聚，那閃電如同一條憤怒的銀蛇，在他的掌心扭動，散發出強大的能量。

學生們看著，眼中充滿了敬佩，紛紛效仿。

林羽的夥伴艾瑞克，身材魁梧，在力量型魔法訓練方面有著豐富的經驗。他如同一位嚴厲的將軍，督促著學生們不斷挑戰自己的力量極限。

在訓練使用重力魔法時，他要求學生們不斷增加魔法的覆蓋範圍和重力強度。學生們被壓得喘不過氣來，但在他的鼓勵下，依然咬牙堅持。

“只有突破極限，你們才能在戰場上生存！”艾瑞克的吼聲如同戰鼓，激勵著每一個人。

莉娜則在魔法技巧的訓練上有著獨特的方法。她那如火焰般的紅髮在訓練場上格外顯眼。

她指導學生們在施展魔法時如何更加巧妙地控制魔力的流動，就像一位優雅的舞者在指導舞者們如何在舞臺上展現最優美的舞姿。

在訓練幻術魔法時，她告訴學生們：“幻術是欺騙心靈的藝術，你們要讓自己的魔力像絲線一樣，編織出最真實的謊言。”

，！

她親自施展幻術，只見周圍的環境瞬間改變，原本的訓練場變成了一片神秘的森林，裡面的每一棵樹木、每一隻飛鳥都栩栩如生，讓學生們彷彿身臨其境。

在訓練的過程中，學生們之間也相互幫助、相互鼓勵。當一位同學成功地施展了一個高難度的魔法時，周圍的同學會為他歡呼雀躍，那聲音如同勝利的號角，在訓練場上回蕩。

而當有同學遇到困難時，大家會紛紛圍過來，出謀劃策。這種團結的氛圍就像一團溫暖的火焰，在艱苦的訓練中給大家帶來力量。

隨著訓練的深入，學生們的進步越來越明顯。他們的魔法技能變得更加熟練，魔法實力也得到了顯著提升。

那些曾經難以控制的魔法元素，如今在他們手中就像溫順的寵物，聽從他們的指揮。

然而，他們並沒有滿足於此，因為他們知道，真正的挑戰還在後面，他們必須繼續努力，將自己的魔法提升到更高的境界。

午後的陽光熾熱地照射在訓練場上，地面上的魔法陣在高溫下似乎更加閃耀。學生們不顧炎熱，繼續投入到訓練中。

他們的身影在陽光下形成一個個忙碌的剪影，如同在為一幅偉大的魔法畫卷添彩。

在一個專門訓練魔法元素融合的區域，學生們正在嘗試將不同的魔法元素結合起來，創造出更強大的魔法。

這就像是一場魔法的交響樂演奏，需要各個元素之間完美配合。有的學生嘗試將火焰和冰霜融合，創造出一種冰火交織的魔法。

只見他們雙手舞動，紅色的火焰和藍色的冰霜在他們的手中相互纏繞、碰撞。一開始，兩種元素相互排斥，火焰試圖吞噬冰霜，冰霜則試圖凍結火焰。

但經過多次嘗試，學生們逐漸找到了平衡，冰火兩種元素開始和諧共處，形成了一種全新的魔法形態。

這種魔法既有火焰的破壞力，又有冰霜的控制力，威力驚人。

還有的學生嘗試將風與土元素融合。他們讓風帶著細小的土粒，形成了如同沙塵暴般的魔法。

這些土粒在風的作用下變得鋒利無比，如同無數把微小的利刃。當這種魔法施展出來時，能對敵人造成大面積的傷害，同時還能干擾敵人的視線。

在訓練的同時，學院也為學生們準備了各種輔助訓練的魔法道具。這些道具就像是魔法訓練的加速器，幫助學生們更好地掌握魔法。

有能增強魔力感知的魔法水晶球，當學生們握住水晶球時，能更加清晰地感受