第27章 和平星際新篇章(第4/5 頁)

兒子歐陽木，則被分到了活潑跳脫的宵靈閃亮星人小組。宵靈閃亮星人熱愛科技，熱衷於發明創造。歐陽木穿上了一身閃爍著各色光芒的緊身衣，興奮地擺弄著各種新奇的科技裝置，學習著如何用他們的語言表達自己的想法。

而歐陽的小女兒歐陽水，則加入了崇尚自然的卡洛斯叢林族。卡洛斯叢林族生活在茂密的叢林中，與自然和諧共處。歐陽水戴上了一頂用鮮花和藤蔓編織成的花環，赤著腳走在模擬的叢林中，感受著泥土的芬芳和樹木的呼吸。

孩子們在模擬星際文化交流活動中玩得不亦樂乎，同時也深刻地體會到了不同文明之間巨大的差異和碰撞。他們學會了如何用不同的語言表達尊重，如何用不同的方式進行交流，更重要的是，他們明白了，尊重和理解，是星際和平共處的基石。

除了文化交流，星際領袖學院還開設了戰爭藝術與策略佈局的課程。

“戰爭，是政治的延續，是解決矛盾的最後手段。”一位身經百戰的老將軍站在講臺上，用低沉的聲音說道，“而作為未來的星際領袖，你們必須具備運籌帷幄、決勝千里的軍事智慧。”

老將軍用一個個真實的戰例，為學生們講解了戰場形勢判斷、戰術選擇、後勤保障等方面的知識。他將複雜的軍事理論，融入到一個個驚心動魄的故事中，讓學生們在身臨其境的同時，也深刻地體會到戰爭的殘酷和和平的珍貴。

“科技的發展，為戰爭帶來了新的變革……”老將軍指著全息投影上展示的最新型武器，目光掃過學生們年輕的臉龐，“但是，無論科技如何發展，戰爭的本質都不會改變。戰爭，永遠是殘酷的，永遠是充滿犧牲的……”

他停頓了一下，語氣變得格外沉重，“而作為未來的星際領袖，你們要做的，不僅僅是學習如何贏得戰爭，更要學習如何避免戰爭……”

“教授，如果擁有了可以毀滅一個星球的武器，我們是否就擁有了絕對的權力？”歐陽木舉手提問，閃爍的緊身衣在昏暗的教室裡格外顯眼，彷彿一顆不安分的小行星。

老將軍沉吟片刻，目光深邃：“權力越大，責任越大。科技是一把雙刃劍，它可以用來創造，也可以用來毀滅。關鍵在於，掌握它的人，擁有什麼樣的內心。”

他調出一幅全息影象，畫面上，一顆美麗的星球在耀眼的光芒中化為塵埃。“這是十年前，一顆名為‘翡翠’的星球，它擁有著比地球更豐富的資源，更先進的文明。但因為內部的權力爭鬥，他們使用了禁忌武器，最終導致了整個星球的毀滅。這就是濫用科技力量的後果。”

教室裡一片寂靜，學生們都被這殘酷的畫面所震撼。歐陽金默默地握緊了拳頭，他想起模擬文化交流時，心月文明追求的和平與和諧，與這毀滅的場景形成了鮮明的對比。

“戰爭，不僅僅是武器的對抗，更是人性的考驗。”老將軍的聲音低沉而有力，“作為未來的星際領袖，你們必須時刻牢記，科技的力量，必須用來守護和平，而不是製造毀滅。”

接下來的課程，老將軍引導學生們進行了一場模擬法庭辯論。辯題是：在星際戰爭中，是否可以使用能夠摧毀星球生態系統的武器。

歐陽金代表正方，他認為，在極端情況下，為了保護自己的文明，可以使用這種武器作為威懾，但必須慎之又慎。他引用了心月文明的哲學思想，強調和平與和諧的重要性，並提出了建立星際武器公約的設想。

歐陽木則代表反方，他認為，這種武器的存在本身就是一種威脅，一旦使用，將會帶來不可逆轉的災難。他以宵靈閃亮星人的科技理念為例，強調科技應該用於創造和發展，而不是毀滅。

激烈的辯論持續了數個小時，雙方唇槍舌劍，引經據典，展現了各自的智慧和思考。這場辯論沒有勝負，但