第4節(第3/3 頁)

共二十一個班。

班級多，老師也多，一個辦公室根本裝不下。正好學校剛蓋了新的教學樓，空間足夠用，便將文理科老師的辦公室分開了。

景辭之前正是從三樓理科辦公室出來的，他站在走廊的時候，就注意到最靠近辦公室的是理科超常班：高二（一）班。

以班級來排序的話，高二七班應該就在同一層。

和他想的一樣，七班在三樓中間的位置。

一路從一班走過來，都是靜悄悄的，包括七班旁邊的平行班八班。

畢竟以省實驗的教學質量，隨便從平行班拎出來一個人，就有可能是重點大學的苗子。

而到了七班這裡，畫風卻驟變。

和其他班級不一樣，七班大多數學生都是靠關係進來的，家境基本都不錯，心思根本不在學習上。

所以在其他班級都認真自習的時候，七班簡直堪比脫韁的野馬，隔著道門都掩蓋不住屋裡的動靜，熱鬧的堪比廟會。

教室裡，何粥拿著本《五年高考三年模擬》豎起來擋著臉，轉頭罵罵咧咧地道：“媽的，厲獅這個逼是真特麼的陰險，專挑驕哥一個人的時候下手。”

鄭闕拿著手機一邊打遊戲，一邊不屑道：“那又怎麼樣，還不是被驕哥給搞了。”

何粥：“老子在乎的是結果嗎？是過程！這個過程它很氣人你懂不懂？”說著，拉了旁邊的彭程程一把，“你說是吧，程程？”

彭程程陰著臉：“你再叫一句程程試試？”

何粥舉手投降：“口誤！口誤！我們這正替驕哥討伐厲獅呢，老彭，你的關注點在哪裡？思想覺悟不夠高啊。”

彭程程瞥了他一眼：“比你身高高。”

何粥是個矮胖子，彭程程這痛點一戳一個準。

何粥大怒，跳起來就要打彭程程，鄭闕剛好一局遊戲結束，放下手機把他攔住了：“幹什麼呢，幹什麼呢？！不正在說驕哥搞厲獅的事嗎？”

贏驕正在把玩手裡疊的方方正正的信紙，聞言一邊拆信紙，一邊道：“別用搞這個字，謝謝。”

何粥捂著嘴，猥瑣地嘿嘿笑：“怎麼了我驕哥，想哪兒了啊？”

贏驕若有所思地看了他一眼，“我在想，你上午被老劉沒收的遊戲機……”

何粥的笑容逐漸消失，他悲憤地指著贏驕：“你還是個人嗎？兄弟這是在為你鳴不平！”

贏驕身體後傾，靠著牆面，勾唇一笑：“怎麼鳴的，再鳴一個我聽聽。”