第172章 國家鼓勵(第2/3 頁)

了。”

張全義的回答讓老花頭輕嘆一聲說道：“我觀周知遠舉手投足極其協調，全無一絲破綻，當時就認為是個高手，沒想到竟已達到暗勁的高度！”

說到這，老花頭看向張全義、鄭重問道：“知道為何躲不開那一拳嗎？”

“這就叫恰到好處，這一拳不論是力量、速度和技巧都恰到好處，所以你躲不開。”

老花頭說的話張全義聽不懂，而老花頭告訴他，“你沒達到這個層次無法明白，這種層次說不清，只可意會。”

“而姥爺勉強能達到這個層次，若與周知遠相比仍然差了一層，他上過戰場，可姥爺年紀大了。他可願意收你為徒？”

這才是老花頭關注的事，周知遠的武力了得，而且背景深厚，從調動二十餘名民警的態勢看，這股勢力相當強大。

這是老花頭更看重的，他因為父母的羈絆而不能闖蕩江湖，但在京城一片也是個人物，三教九流的人沒少交，黑的白的看得明白，周知遠這麼做的目的很明顯，用事實證明，張全義將要走的路不是一條歪門邪道。

看明白這點老花頭就要為張全義找個靠山，這個靠山現成的，周知遠收張全義為徒是最可靠的。

可張全義卻否定了，“他沒收我為徒，而是讓我叫他二哥，還給我佈置了作業。”

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說著話，張全義起身從火炕上拿過挎包，從裡面掏出一本書遞給老花頭。

老花頭接過來看一眼，見書頁上印著四個大字、《中國通史》，不禁笑道：“他讓你讀史書？”

“他說讀史可以明智，還讓我每天抄寫一篇，我能堅持兩天，他就指點我一次。”

張全義說出周知遠的安排，聽老花頭肯定，猛然想起一件事，低聲說道：“二哥說，請您明天中午在軋鋼廠的舊書攤等他。”

老花頭輕輕點點頭，張全義叫周知遠二哥，說明已是心服口服了。

而張父、張母也聽明白了，老花頭給張全義安排了一個有前途的人，這人先讓張全義從看書入手，絕對是正確的教育方法。

他倆雖然只有小學文化，可對學習卻是絕對支援，這是大多數父母的選擇，見到這本《中國通史》心中歡喜。

可他倆不知道的是，張全義並沒說出全部事實，他隱瞞了袁實這個人，周知遠要考驗他的保密意識。

這是周知遠的原話，“讓你說的話才能說，有些事不讓你說，上不能告訴父母、下不能告訴妻兒，做不到這一點，你就不要跟著我了。”

周知遠的這席話被張全義牢牢記住，不能跟著周知遠就學不到拳打肚子的絕招，這三拳讓他疼個半死，學不到豈不虧了。

張全義帶著這份期待緊咬牙關，絕不透露半個字，在他忍得辛苦的時候，周知遠與沈瀾波、袁實走進莫有疾的小院。

這棟西廂房被周知遠臨時佔用了，而莫有疾興高采烈地參加了會議，他也是有組織的人了，而且擔任顧問一職。

當顧問就要發表意見，盯著這張圖紙緩緩說道：“以知遠的觀察力，從安心旅店的周邊佈局來看，其兩側的四合院應該是其主要力量的居住地。”

莫有疾慚愧，他去過那條衚衕，卻沒看出這兩座四合院的奧秘。

“青出於藍啊！”他用這話來安慰自己，徒弟有這個水平當師父的與有榮焉，於是說出自己的看法，再說道：“從花平的說法看，那道瘦小身影如是胡大鵬，還應該涉及到古董走私的問題。”

花平就是老花頭的大名，莫有疾不僅認識他，還知道白文明的一些底細，“據我所知，白文明有個弟弟叫白文化，解放前就消失了，如他跑到XG，就有可能成為古董走私的接應人。”