第2章 打造鴨舍(第2/2 頁)
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“一、尊敬師長和同學。”
接著解釋道：“教授你們知識的是你們的老師，和你們一起學習的其他人就是你的同學。”
“二、課堂上要說話先舉手，就像我這樣舉。”說著黃平舉手示範了一下。
“三、認真學習，認真思考。”
頓了一下，黃平接著道：“多的也不說了，我們直接上課。”
“因為條件有限，第一節課我們就當故事講吧，我們雞泥村在雞澤邊上，見得最多的就是水，今天老師就講講這水。”
一個學生問道：“先生，水就是水，有什麼好講的？”
黃平笑道：“這位同學，你應該先舉手，然後再發言提問，不過第一次我們就不懲罰了。”
接著黃平說道：“同學們知道，水是什麼嗎？最小的水又是什麼樣子？水為什麼變化多端？還有為什麼文章囉嗦也叫水？”
小傢伙們想了想，還是隻想到水就是水的答案，只有一個小傢伙舉了舉手？黃平看過去，嚯，還是剛才那隻！
黃平保持大人模樣的揹著手點點頭，道：“這位同學，你來說說你的想法，對了，你叫什麼名字？可以介紹一下你自己嗎？”
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