第267章 高考普及修煉法(第3/4 頁)

些閱讀理解，換成這修煉功法，讓這些高考生參詳，寫出自己的理解不就行了，作文也是一樣的道理”

“英語也可以拿來挪用，至於理綜的話，這邊有點困難，得仔細想想，不過辦法總是人想出來的.”

大夏高層聽的目瞪口呆，甚至就連老首長也驚呆了。

語文閱讀理解換成修煉功法！

這還真是破天荒地的頭一遭，可以說是前無古人，後無來者的存在。

有位頭髮花白的高層領導，大概沒有聽過這樣離經叛道的話語，第一反應就是否決，“不行，這太荒謬了，高考如此重大的事情，怎麼能夠用來兒戲！”

華天成卻是有理有據，“這怎麼就是兒戲了，咱們要懂得變通，思維不能僵硬固化，連妖怪都出現了，這世界上還有什麼是不可能的，再說你還能有其他的好辦法麼。”

誠如他所說，乍聽之下有些荒謬，可是仔細揣摩也有一定的道理。

這種修煉法則，想要修煉絕對是艱難無比，還要看機緣的，肯定要格外認真對待。

在10—20歲這個年齡階段當中，什麼事能夠讓這些年輕人格外看重認真？

那肯定就是高考了！

而且參加考試的都是十七八歲的青年學生，也是腦子最為活泛的時候，也非常容易接受新的事物，人口基數也大。

這麼綜合考量下來，似乎這個群體最為合適不過。

“咱們這個考題可以酌情處理，儘量不對總分造成太大影響下給新增進去，雖然說有些突然，但好歹有一週的時間給咱們準備。”

華天成的話讓不少人漸漸心動，從目前的情況來看，這個辦法的可行性還是非常大的，畢竟他們也實在是想不到其他辦法。

“首長這件事你怎麼看？”

非常時期，非常情況，已經不能用往日的眼光來衡量。

龍源山脈的妖怪真正現身，給了所有人震撼，尤其是它們所說的天地災變到來，給了所有人難以想象的壓迫感。

老首長思索片刻，這才緩緩開口，“在高考中新增功法，也許可以試一下，但是怎麼新增，如何新增才不破壞原本的平衡，這個還需要仔細商議。”

“語文閱讀理解肯定不能換，它佔比太重，肯定會引起騷亂的，不過倒是可以加個二十分的附加題。”

旁邊有人開口道：“二十分會不會太少了，萬一那些學生不放在心上怎麼辦。”

“二十分還少啊，已經足夠了。”

“還有英語作文也可以弄一個額外作文。”

幾個大夏最高領導人你一言我一語，很快就把高考加分題，加的還是修煉功法的框架給討論出來。

聽到他們的這些討論，另外一群高層領導不由得露出了懷疑人生的表情。

在高考裡面新增修煉功法，這聽起來實在是太不可思議了！

一旦這樣做，今年的高考只怕要掀起滔天巨浪，他們幾乎都可以想象，眾多高考生看著試卷上的附加題，會是怎樣的心情！

這些人還在迷茫當中，幾大區域的負責人已經敲定的差不多。

“時間緊迫，只有一週的時間，我們必須得加快速度，實際上，相比於真正的動工，修建避難所這些，在高考上加幾道附加題還真的不算太大變動.”

華天成嘆了口氣，視線落在西南區域的教育總負責人身上。

“還有一週，所有的語文、英語試卷這些能夠重新印刷麼？”

居然來真的！

看了眼旁邊沒有發表意見的老首長，顯然是預設了這次的行動，負責人忍不住吞了吞口水，艱難開口道：“應該沒有問題吧。”

聽到這話，幾大區域的負責人紛紛看向自家大區的