第43節(第2/5 頁)

期高手，無念劍君慷慨大義，受到不少推崇和敬仰，所做的不過是他認為可以的事情，所圖的也不過是他覺得應當的模樣。

所以，凡度也對素沙說的那個方外世界有幾分感興趣，很想聽聽素沙說說其他的。

“我在那裡讀了很多年的書。”讓素沙去回憶地球的生活，大概就是學校的時光最讓她難忘，畢竟學費不高，時間還長，關鍵是整個社會都在認同教育這件事情，讓素沙印象很深，“我在那裡留了近二十年，幾乎都在讀書。”

除了畢業之後的那兩年，素沙去找工作租房子住了，在此之前都是呆在學校裡的。

午陽中世界的幼童，無論父母是修士還是凡人，都沒有辦法做到素沙這樣，在學校裡一呆就呆十幾年。

“而且，學生也是一種身份。”素沙和凡度解釋，她之前呆過的地方，年紀不大的孩子不論男女都要去學校，如果不去讀書可能還會被其他路人問一聲，問問她怎麼不去學校。

“要求所有的孩子去讀書嗎？”凡度聽著有幾分詫異，很難想象讀書認字這樣的事情，會被普通到每個孩子都有機會接觸。

“對，有律法規定必須讀書。”這還是碎哥告訴素沙的，當初素沙不太想接近人群，更別說主動去學校了，碎哥就和她講道理，說這麼大的孩子都要去學校，否則會被其他人發現異常的。

看凡度若有所思的模樣，素沙取下耳朵上的囚龍鎖，代替碎哥轉達，“而且碎哥說，讀書要比修真更能給人希望。”

“也是，只有努力能帶來足夠的成果，才能開啟一條跨越階級的路。”凡度點頭，認可碎哥說的話，然後看著傳話但沒太聽懂的素沙，再耐心解釋了一下，“讀書靠天賦更靠努力，但修真則是靠努力更靠天賦，天賦是誰也沒法改變的，可是努力不一樣。”

在午陽中世界，想要透過修真來揚眉吐氣，出人頭地那太難了，畢竟不是所有的人都有好的靈根和悟性，可是地球不同，個體的天賦差距不會過大，透過努力是可以改變一定既成事實的。

無念劍君習慣性給小銀龍講道理，凡度也在無意識的給素沙解釋著。

這比碎哥說的要好理解的多，畢竟靠天賦的話，有的人天生就能修道飛昇，有的人此生偏偏無緣仙途，差距極大，也不是單靠努力就能改變的。

而靠努力的話，哪怕天賦有差別，也更好減少彼此之間的差距，最後積少成多改變些什麼。

凡度對素沙說的這個世界很感興趣，就聽她繼續說印象比較深的事情。

素沙和碎哥與凡度看事情的角度不一樣，她除了呆在學校之外，就是對吃飽肚子一事記憶猶新。

在方外世界，饑荒這件事情發生的機率很低，餓肚子餓到死是一件漸漸消失的事情，這和午陽中世界的凡世間，一些荒年來臨賣兒賣女以來換口糧完全不同。

“凡人都向往著修真之道，並不一定就是想要永天同壽，也有可能就是為了自己不餓肚子，親人也不餓肚子。”在連飯都吃不飽的前提下，聊一些理想或是未來是很荒謬的，素沙在方外世界能自己照顧自己，就是因為只要找到正確的方式，在地球這個社會不會讓一個孩子因為吃不上飯而餓死。

碎哥和凡度看問題，或者說是大部分的午陽中世界本地人思考事情，都相當的文科思維，細膩而又多思，但素沙不太一樣，她是典型的理科思維，直入主題不會繞來繞去的多想。

她蹲在地上撿了一個小樹枝，開始畫一個圖。

大概是讀書的時候，關於地球歷史上幾次人口大幅度增長的節點，一般來說是有什麼物質條件革新，滿足了人口增長的需求，推動了生產力和生產資料的發展，才會讓整個社會向前走一大步的。

無念劍君前世都成為大乘期劍修，個人