第53章 自學的問題(第2/2 頁)

件的朗讀權。

“同學們，倏忽數月未見，我與張老師還有你們的大姐頭甚是想念你們……”

隨著閱讀信件，學生們眼眶微紅，看得出來也挺想念黃平他們的，不過聽著黃平說他們笑得醜，當場就有幾個小女生哭了，氣的。

讀完信件，學生們神情各異，也不知道該哭還是該笑了，洪令金神色糾結地放下信。

老師又往更北邊跑了，看來真的成雞泥村自學班了。

洪令金打斷大家的情緒，說：“看來短時間內老師他們不會回來了，但是學習的事情不能中斷。”

“是的，老師說過學無止境，既然他們暫時不回來了，那我們就先把他們留下的書學透，再去用老師說的那個觀察，實踐，總結的方法，自己創造知識來學。”

徐坤附和道。

見兩個班長都發話了，其他學生都是點頭贊同，紛紛答好。

“這兩個月來，我發現我們自由交流學習，雖然輕鬆，但是學習效果並不是很理想。”洪令金提出了自己看到的問題。

“確實，有些同學，包括我自己，很多時候，並沒有明確的學習目標，學習更像是在即興玩耍，不知道大家有沒有這個感覺？”

徐坤也發表了自己的觀點，談了自己的感受。

徐坤的好兄弟蔡凡發言道：“我經常毫無規律的唱跳和練習體育，雖然我的身體強壯了，但是我還是經常迷茫。”

有三人帶頭，其他同學也爭先恐後地跟著發言談及這段時間的學習狀態。

問題基本都是那些，懶惰、放飛自我、感覺不到目標和意義。

“看來我們需要想個法子，解決這些問題了。有沒有人有什麼建議？”洪令金問。

眾人紛紛陷入沉思，洪令金也是抓著小腦瓜。

良久，有個呢喃在人群裡想起，“要是老師他們在就好了。”

寂靜的氣氛中，洪令金聽到這聲呢喃，腦海裡靈光一閃，似有想法掠過，但沒抓住。

他趕緊看向剛才傳來聲音那個小女生。

“小梅，你說什麼？”

洪令金問道，這一聲驚醒了所有同學。

那個叫小梅的小女生疑惑道：“我說什麼了嗎？”

洪令金：“有，你說的什麼就好了？”

小梅閉著眼睛努力回想，喃喃自語：“……就好了？就好了？嗯，老師，在，就好了。”

洪令金驚喜大喊：“對！對！就是這個，老師在就好了。老師是怎麼教我們來著？”

“上課，做作業，安排實踐。”徐坤回他。

洪令金雙目無神，自語道：“不是，哦，是，是安排，安排？管理？”

“對！就是管理問題！”

洪令金一拍手，嚇大家一跳，不過聽到他的話又各自沉思起來。

“大家覺得是管理問題嗎？”洪令金恢復正常，問道。

“可能是，我們可以嘗試一下，老師說過，實踐才是檢驗真理唯一標準。我們試試看不就行了。”徐坤提議道。

“好”，眾學生也紛紛同意嘗試一下。

“有人有想法，有計劃嗎？”洪令金問道，反正他自己沒有。

學生們沉默以對，都沒有想法…

“好吧，我也沒有什麼主意，看樣子今天下午是做不了什麼了，那我們給學校和老師家裡做個大掃除吧。”

洪令金攤手錶示自己也沒有，又提議趁機搞個大掃除。

這倒是換來同學們的大聲響應……