第78章 下（一）(第2/2 頁)

，“你以後千萬不要抹成這樣，太嚇人了。”姐姐的面板也略黑。

小鄒老師講課的聲音很有特色，帶點囉音，但是很高亢，很有激情的樣子，他開始講的不是課本上的，而是我們日常生活中的常用的一些比如電燈啊、開關啊，腳踏車的動力來源什麼的，還跟我們描述了收音機、電視機的樣子，說收音機看不到人就可以聽到聲音，靠電池起作用；說電視機可以看得人也可以聽到聲音，弄得大家都特別嚮往。

然後他就改變話題進入了課本，很多男生聽的津津有味，下課了還追著他不停的問著問題，他答應把他家的收音機拿來給大家放放，還說將來學好了，自己可以攢收音機，甚至還能攢電視機；於是很多人迷上了物理課。

下課的時候，鄒玉玲和孫永榮找我，問我這個小鄒老師是不是鄒家莊的，我說是，大約就在我們前面兩排房的地方住。

這個學期，音樂和歷史課都減少了，地理和政治課本變了，但是時間沒減少，美術也是，看著新課本，就剩下欣賞了。

這些課的老師都沒變，大家都很熟悉，有時老師還偶爾開個玩笑，比如美術老師和音樂老師就問大家，“你們作業寫完了嗎？沒寫完就寫作業吧。”然後大部分說人那就寫作業吧，於是課堂就變成了自習，可以寫作業了。

二叔教了一年多的書，現在講的很流暢了，他對我跟同學一樣，一視同仁的，該提問提問，該批評就批評的，很多外村的同學並不知道初二的語文老師是我叔叔，還是親的，就是村裡的住的不近的人也不知道他就是我叔叔。

有一次作文課，我的鋼筆沒水了，我舉手跟他喊，“老師，我鋼筆沒水了！”他走過來，把小兜裡的鋼筆給我，我就開始寫了，他也就在班裡轉悠了。

過了大約二十分鐘，劉為民也舉手，“老師，我鋼筆也沒水了。”

我二叔跟他說，“沒水沒辦法，誰讓你不記得上學來打水兒呢？”劉為民看看我，再看看老師，“你看她沒用，我就一個鋼筆，給她了。”

劉為民找同學兌了點鋼筆水，下課的時候，二叔直接回辦公室了，劉為民喊“鄒老師，那個鄒紅豔還沒還你鋼筆呢！”二叔笑了笑，走了。

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