第99章 牛刀小試(第2/2 頁)

的同學還有過之而無不及，至少那個人沒有那麼多的廢話。

我看他一眼，沒理他，不過把他的錢，單獨放一邊了；剛想喊下一個，旁邊的秦素玉悄悄的跟我說，“鄭海，鄭軍，新中來的。”

“嗯？哦。”我最開始沒明白，後來一想，倆人的名字，我衝同桌點點頭，齜牙笑了一下。

跟蔣孟山重複一下倆人的名字，就喊下一個了。

除了姓鄭的的倆人之一鬧騰一下之外，其他人都很規矩，我和蔣孟山收錢記賬很順利，上課之前，收全了，（如此順利，因為那個時代沒有什麼大面額的毛爺爺，不用找零，都是一份份正好的，甚至有人的錢是一塊一塊的，十多張捲起來的。）

第二節依然是物理課，梁老師來之前，我們倆去門口等了他，上交的了錢和名單，老師點頭微笑，應該是滿意的吧。

新課程，新內容，都不用講什麼序兒，大家都快速進入了角色。

長這麼大，經歷過三個物理老師了，每個人的特色都好鮮明，不過樑老師跟我初三那個“二爺爺”老師很相似，平和、清晰、潤物細無聲的就讓我們印入腦海裡。

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不過，我感覺物理和代數一樣，比較抽象，當然了我的代數是比物理成績要好的很多的。

一節課，好快，下課的時候，梁老師順便講了課間的一些要求，然後給我一份課程表，讓我用下課的時候，畫到黑板上，還讓我跟蔣孟山以及魏建平商量下，值日表的安排，甚至還提了各科課代表的人選問題。

我瞬間覺得十五歲的我，真的要長大了。

我第一時間，擦了黑板，然後畫上課程表，我的字有點不好看，之前鄒樹平批評過我不止一次，我跟他說，“不然我開始練字？”

被他嫌棄，被二堂哥笑話，“晚啦。”

我邊畫課程表，邊算計著課程，算上體育課，十門課，居然還有政治、地理和歷史？

我有點崩潰，不明白學那些東西是幹嘛的，不過沒敢太明晰的表明我的態度，讓學就得學，還得考試呢。

畫好課程表，一堆人在抄，也有人圍著議論，然後聽到笛子的聲音，教室外面的同學到門口喊大家。

“集合了，集合了，去課間操了。”我看一眼，也是個高個子的但是臉很白的一個男生，聲音還有點高亢，走路還扭一下一下的那種。

看來，課代表還是要有的，比如體育課的，這個人需要組織各種隊伍的集合、整隊啥的。

這個男生比較負責，同學也聽話，不過竊竊私語的還是有，但相比其他班，我們已經很不錯了。

我們都到大操場集合的時候，才發現人真不少，初中三個年級、高中三個年級，按每個年級四個班、每班五十個人計算，應該一千二百人左右，不過聽說高三才兩個班，那也要一千人左右，再少算點，八九百是有的了。

我們在最後面，好像都看不到體育老師的相貌，只能聽到大喇叭裡他的聲音。

我們做的是第六套廣播體操，不過看著前面的人，有人做的很差，不知道是不會，還是沒學過。

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