第27節(第2/3 頁)

英語方面，他也是作文扣分扣得比較多。他知道自己的缺陷，是詞彙量太少了。看來，以後要增加英語單詞的詞彙量。

英語作文要比語文作文好寫多了，只要把詞彙量提上去，語法沒有問題，作文基本上都能拿高分。

語文的作文要怎麼提高呢？

多看多寫嗎？

關鍵是要看什麼書才能提高寫作水平？

虞決修想了半天也沒有想出好主意，隨即想到古代學子經常寫文章，他決定去問問公孫丑。

公孫丑聽了虞決修的問題，笑著說：“這個好辦。”

“怎麼辦？”虞決修覺得他這輩子要考上慶華大學，語文的成績必須提上去，那麼他的作文就不能扣太多的分。

“這樣吧，我給你佈置一個任務。”

“師兄請說。”

“你每天最少看書看一個小時，不拘看什麼書。”公孫丑說道，“看書的時候，見到好詞好句子就抄寫下來。”

虞決修覺得這個提議很好，連連點頭：“我知道了。”

“另外，你每天要堅持寫文章，字數就八百字。”公孫丑建議道，“寫作的主題，你自己定。”

“師兄，您的意思是讓我每天寫一篇有主題的文章嗎？”

公孫丑微微點頭：“對，就是這樣。你寫好後，可以拿來給我看看。”

虞決修覺得公孫丑這個主意非常好，一臉感激地向他道謝：“謝謝師兄提點，我會按照師兄您說的做。”

“小師弟，要想寫好文章是急不得的，你平時要多觀察多學習，知道嗎？”

虞決修重重地點頭：“知道。”

公孫丑又說了他當初怎麼練習寫文章，希望能給虞決修一些幫助。

虞決修用心地把公孫丑說的記了下來，準備之後試一試。

向公孫丑請教過怎麼寫文章後，他就回到學堂開始上課。

今天上午的課程是《孟子》和《尚書》，下午的課程是圍棋和算術。

“小師弟，從今天開始，由我教你《孟子》，希望你不要嫌棄啊。”

虞決修連忙說道：“師兄，您教我《孟子》，我求之不得，希望師兄您不要嫌棄我愚鈍。”

“小師弟這麼聰明，我怎麼可能嫌棄。”

兩人簡單地寒暄了下後，就開始進入主題。

在正式教虞決修《孟子》之前，公孫丑先介紹了下《孟子》這本書。

《孟子》是儒家經典著作，與《大學》、《中庸》、《論語》並稱為四書，是古代學子必學科目，也是古代科舉考試必考的科目。

《孟子》是由孟子所作，所以直接叫《孟子》。全文分為七篇，主要記錄了孟子的治國思想、政治策略（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民為貴社稷次之君為輕）和政治行動。

簡單地介紹下《孟子》這本書後，公孫丑正式開始講課。

《孟子》的第一篇是《梁惠王》上下篇。

【孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”

孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰’何以利吾國’？大夫曰’何以利吾家’？士庶人曰’何以利吾身’？上下交徵利而國危矣。萬乘之國弒其君者，必千乘之家；千乘之國弒其君者，必百乘之家。萬取千焉，千取百焉，不為不多矣。苟為後義而先利，不奪不饜。未有仁而遺其親者也，未有義而後其君者也。王亦曰仁義而已矣，何必曰利？”】

公孫丑先把第一節內容朗讀了一遍，然後問虞決修明白這節內容講的是什麼。

虞決修一句一句地解釋，基本上解釋的沒錯。

在學習國學之前，他最怕文言文，不僅拗